Eine Plattform für eine inklusive digitale Lernerfahrung

Im Rahmen von Dig-2-Inc wurde eine virtuelle Lernumgebung (VLE) auf einer inklusiven digitalen Plattform entwickelt, die Nutzer*innen durch offene – unter der Creative-Commons-BY-NC-SA-4.0-Lizenz veröffentlichte – Bildungsresourcen freien Zugang zu E-Learning-Modulen gewährt. Diese Module umfassen multimediale Bildungsinhalte und Lernaktivitäten, die in Unterrichtsabläufen mit klaren didaktischen Zielen und innovativen pädagogischen Methoden des technologiegestützten Lernens strukturiert sind. Dadurch wird eine dynamische Konstruktion individueller Ausbildungswege ermöglicht sowie eine aktive Kommunikation, Zusammenarbeit und der Austausch von Wissen, Ressourcen und bewährten Praktiken zwischen allen registrierten Nutzerinnen gefördert.

Die E-Plattform basiert auf dem Open-Source-Lernmanagementsystem Moodle, das einen menschenzentrierten KI-Ansatz verfolgt und dabei Sicherheit, Effizienz und universellen Zugang auf der Grundlage von Transparenz, Konfigurierbarkeit, Datenschutz und Gleichberechtigung betont.

Die digitale Plattform Dig-2-Inc beherbergt einen E-Schulungskurs, der sich speziell an Lehrkräfte richtet. Ziel ist es, deren Kompetenzen im Umgang mit modernen Online-Lösungen zu verbessern, um qualitativ hochwertige digitale Bildungsprozesse zu realisieren und insbesondere die Integration von Studierenden mit einem niedrigen sozioökonomischen Status zu verbessern.

Die übersetzten Versionen des E-Kurses werden Personalverantwortlichen an Hochschulen in den Partnerländern dabei helfen, den zielgerichteten Einsatz technologiegestützter Lernpädagogik zu nutzen und so die Planung ihrer Lernszenarien in ihrem eignen gesellschaftlich geprägten Lernumfeld zu erleichtern.