{"id":8368,"date":"2022-10-26T11:53:01","date_gmt":"2022-10-26T11:53:01","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/?p=8368"},"modified":"2022-10-26T11:53:01","modified_gmt":"2022-10-26T11:53:01","slug":"mita-on-hyva-johtajuusmita-johtajalta-vaaditaan-tulevaisuudessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/2022\/10\/26\/mita-on-hyva-johtajuusmita-johtajalta-vaaditaan-tulevaisuudessa\/","title":{"rendered":"Mit\u00e4 on hyv\u00e4 johtajuus? Mit\u00e4 johtajalta vaaditaan tulevaisuudessa?"},"content":{"rendered":"

TSE exe 40 vuotta
\nJuhlavuoden haastattelu<\/strong><\/p>\n

Mit\u00e4 on hyv\u00e4 johtajuus? Mit\u00e4 johtajalta vaaditaan nyt ja tulevaisuudessa? Onko hyv\u00e4 johtajuus luontainen ominaisuus vai kyky jonka voi oppia? Haastattelimme TSE exen yksik\u00f6n johtajaa Ulla Heinosta n\u00e4ist\u00e4 t\u00e4rkeist\u00e4 ja ajankohtaisista aiheista.<\/strong><\/p>\n

TSE exe on Turun yliopiston kauppakorkeakoulussa toimiva johtamiskoulutusyksikk\u00f6, joka tarjoaa yrityksien edustajille sek\u00e4 yksityishenkil\u00f6ille johtamiskoulutuksia Suomessa ja kansainv\u00e4lisesti.<\/em> Johtamiskoulutus t\u00e4ytt\u00e4\u00e4 t\u00e4n\u00e4 vuonna 40 vuotta. Ulla Heinonen on tullut mukaan TSE exen toimintaan 2015 ja toiminut siit\u00e4 asti yksik\u00f6n johtajana.\u00a0<\/em><\/p>\n

Kysyimme yksik\u00f6n johtajalta mihin johtamiskoulutusyksikk\u00f6j\u00e4 tarvitaan ja miksi olemme olemassa?<\/strong><\/p>\n

Syy miksi t\u00e4ydennyskoulutuksia alettiin alun perin j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 oli se, ett\u00e4 Suomessa ei ollut kuin tutkintokoulutuksia, jotka valmistavat ammattiin. Suomessa ei ollut tarjolla organisaatiota, joka kouluttaisi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevia jotka halusivat edelleen oppia ja kehitty\u00e4. T\u00e4ydennyskoulutukselle ei aikaisemmin ollut omaa paikkaa. Oli olemassa yksitt\u00e4isi\u00e4 konsulttitoimistoja. Yliopiston osaaminen on paljon laajempaa kuin yksitt\u00e4isen ihmisen tai konsulttitoimiston tai kouluttajan osaaminen.<\/em><\/p>\n

Turun yliopistossa on monitieteinen yliopisto, jolloin yhdist\u00e4mme monenlaista tietoa yhden ilmi\u00f6n ymp\u00e4rilt\u00e4. Sit\u00e4 kautta niit\u00e4 oivalluksia, virikkeit\u00e4 ja mahdollisuuksia uuden oppimiselle tulee runsaasti enemm\u00e4n. <\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>Mik\u00e4 on TSE exen rooli Turun yliopistossa? Millaisena toimijana TSE exen rooli n\u00e4ytt\u00e4ytyy yliopistossa?<\/strong><\/p>\n

TSE exe on ik\u00e4\u00e4n kuin yhdist\u00e4v\u00e4 tai rakentava silta tieteellisen tutkimusorganisaation ja yritysmaailman, julkisen sektorin ja kolmansien toimijoiden v\u00e4lill\u00e4. Olemme akateemisen maailman ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n v\u00e4linen linkki. Toimintamme ydin on yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 yliopiston suhdetta yhteiskuntaan ja yritysmaailmaan. Liike-el\u00e4m\u00e4 ja yritysel\u00e4m\u00e4 toimivat paremmin kun saadaan uutta tutkittua tietoa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n osaamisen tueksi. Johtamiskoulutus ja esimiesvalmennus on erityisesti jatkuvaa oppimista ja elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista, joista nykyp\u00e4iv\u00e4n\u00e4 puhutaan paljon. Uusi tieto kytket\u00e4\u00e4n omaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6h\u00f6n ja se tulee heti koko organisaation hy\u00f6dyksi. Puhumme TSE exess\u00e4 kolmikantaisesta oppimisesta, jossa kehittyv\u00e4t oma johtajuus, oma ty\u00f6 sek\u00e4 oma organisaatio. <\/em><\/p>\n

Mink\u00e4laisia koulutuksia tarjoamme ja kenelle? <\/strong><\/p>\n

Tarjoamme koulutuksia p\u00e4\u00e4osin ylimm\u00e4lle johdolle ja keskijohdolle, mutta my\u00f6skin esimiestasolle. Koulutuksemme ovat t\u00e4ydennyskoulutusta ja johtamiskoulutusta kaikille liiketoiminnan osaamisalueille. Olennaista on oman johtamisen kehittyminen ja itsens\u00e4 kehitt\u00e4minen omalla johtajuuden\u00a0<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

polulla. Kaikki liittyy liiketoiminnan kehitt\u00e4miseen ja henkil\u00f6kohtaiseen johtamisen kasvuun. <\/em><\/p>\n

Miksi organisaatiot l\u00e4hett\u00e4v\u00e4t ihmisi\u00e4 johtamiskoulutukseen?<\/strong><\/p>\n

Jos ei koskaan saa mit\u00e4\u00e4n niin ei voi antaakaan. Aina tarvitaan uusia ty\u00f6kaluja johtamisen haasteisiin ja organisaation menestyksen takaamiseksi. Siihen on useita syit\u00e4 miksi yritykset l\u00e4hett\u00e4v\u00e4t henkil\u00f6it\u00e4 meille. Yksi yleinen syy voi olla esimerkiksi sellainen, ett\u00e4 organisaatioon on tulossa isompi muutos tai uusi yrityksen kehitykseen tai tulevaisuuteen liittyv\u00e4 asia tai haaste. Jos organisaatio haluaa esimerkiksi saavuttaa kasvua, mutta siihen ei ole ty\u00f6kaluja niin me tarjoamme juuri niit\u00e4 ty\u00f6kaluja siihen uuteen kasvuun. <\/em><\/p>\n

Monet yritykset tarvitsevat tukea esimerkiksi strategian jalkauttamiseen, strategian kehitt\u00e4miseen, muutosjohtamiseen, toimeenpanemiseen tai henkil\u00f6st\u00f6johtamiseen. Juuri n\u00e4ihin johtamiskoulutuksesta saa ty\u00f6kaluja. Organisaatioon saattaa esimerkiksi olla tulossa joku iso muutos tai tulevaisuuteen liittyv\u00e4 haaste, johon halutaan ty\u00f6kaluja. Tai sitten tukea tarvitaan ty\u00f6ntekij\u00f6iden osaamisen kehitt\u00e4miseen tai osaamistason nostamiseen. <\/em><\/p>\n

Mit\u00e4 haasteita johtajat kohtaavat yhteiskunnallisen tilanteen vallitessa? <\/strong><\/p>\n

Monissa organisaatioissa on tietenkin yhteiskunnalliseen tilanteeseen liittyvi\u00e4 taloudellisia haasteita. Lis\u00e4ksi kaikkia yrityksi\u00e4 ja toimijoita koskevat turvattomuuden ja ep\u00e4varmuuden lis\u00e4\u00e4ntymiseen liittyv\u00e4t haasteet jotka tarkoittavat sit\u00e4, ett\u00e4 esimiehill\u00e4 ja johtajilla t\u00e4ytyy olla entist\u00e4 pa<\/em><\/p>\n

remmat kyvyt johtaa arjen kriiseiss\u00e4 omia joukkojaan niin, ett\u00e4 ty\u00f6n tekemisen tila saadaan s\u00e4ilytetty\u00e4. Johtajan on huolehdittava siit\u00e4, ett\u00e4 kaikilla ty\u00f6ntekij\u00f6ill\u00e4 on rauhallinen mieli ja ajatus siit\u00e4, ett\u00e4 selvi\u00e4mme t\u00e4st\u00e4 yhdess\u00e4. Mielest\u00e4ni siihen tarvitaan t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 ty\u00f6kaluja. Siihen miten johtajana ja esimiehen\u00e4 pystyt\u00e4\u00e4n luomaan rauha sinne ty\u00f6arkeen. Ty\u00f6n on kuitenkin jatkuttava. <\/em><\/p>\n

Mik\u00e4 sinun mielest\u00e4si tekee hyv\u00e4n johtajan? <\/strong><\/p>\n

Hyv\u00e4 johtajuus on niin moninaista, ett\u00e4 on vaikeaa nimet\u00e4 yksitt\u00e4isi\u00e4 asioita. Hyv\u00e4 johtaja on valmis jatkuvasti kehittym\u00e4\u00e4n ja olemaan utelias. Aidosti v\u00e4litt\u00e4v\u00e4 johtaja my\u00f6s v\u00e4litt\u00e4\u00e4 ymp\u00e4rill\u00e4\u00e4n olevista asioista ja ihmisist\u00e4. \u00a0Lis\u00e4ksi ominaisuudet kuten oikeudenmukaisuus, l\u00e4pin\u00e4kyvyys, helposti l\u00e4hestytt\u00e4vyys sek\u00e4 inhimilliset kohtaamisen taidot ovat mielest\u00e4ni t\u00e4rkeit\u00e4. <\/em><\/p>\n

Lis\u00e4ksi empatiakyvyt, j\u00e4m\u00e4kkyys, p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoisuus ovat t\u00e4rkeit\u00e4, ja se, ett\u00e4 luo uskoa yhteiseen tekemiseen ja hyv\u00e4\u00e4n tulevaisuuteen. <\/em><\/p>\n

Miten johtamiskoulutus vahvistaa t\u00e4llaisia ominaisuuksia?<\/strong><\/p>\n

Ohjelmiimme on rakennettu henkil\u00f6kohtainen johtamisen kehittymisen polku, joka tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 oppimiseen on liitetty vahvasti itsereflektointia. Kun oppii reflektoimaan itse\u00e4\u00e4n, silloin oppii my\u00f6s tunnistamaan omat vahvuutensa ja kehitt\u00e4miskohteensa. Mit\u00e4 paremmin tuntee itsens\u00e4 sit\u00e4 paremmin pystyy ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja johtamaan ymp\u00e4rill\u00e4 olevia ihmisi\u00e4 ja tilanteita. Esimerkkin\u00e4 voisi olla esimerkiksi se, ett\u00e4 tunnistaa jonkun tilanteen, jossa yleens\u00e4 reagoi tietyll\u00e4 tavalla, mutta se ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 johda hyv\u00e4\u00e4n lopputulokseen. Seuraavalla kerralla onkin ty\u00f6kaluja toimia tilanteessa toisella tavalla ja vied\u00e4 asia onnistuneesti maaliin. <\/em><\/p>\n

Pidemmiss\u00e4 ohjelmissamme polku on moniportainen ja niiss\u00e4 on monenlaisia ty\u00f6kaluja ja tukitoimia. Prosessi on meill\u00e4 itseasiassa hyvin laaja ja syv\u00e4luotaava ja meill\u00e4 on panostettu siihen paljon. <\/em><\/p>\n

Mit\u00e4 sanoisit johtajalle, joka kokee, ettei tarvitse johtamiskoulutusta? <\/strong><\/p>\n

Jos joku kokee, ettei tarvitse johtamiskoulutusta, niin se on aika vaarallinen ajatus, jos kokee osaavansa jo kaiken. <\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Mit\u00e4 ajattelet luontaisesta johtajuudesta?<\/strong><\/p>\n

Uskon kyll\u00e4 siihen, ett\u00e4 on luontaisia johtajia. Kun olen esimerkiksi kuullut ihmisten tarinoita ja urapolkuja niin monilla johtajuus on n\u00e4kynyt jo hiekkalaatikolla. Kuitenkin kun tullaan siihen, ett\u00e4 ei ole niit\u00e4 ty\u00f6kaluja niin ei sill\u00e4 hiekkalapiolla ihan hirve\u00e4n pitk\u00e4lle p\u00e4\u00e4se.<\/em><\/p>\n

Sanon usein, ett\u00e4 ihmisten johtaminen ei ole rakettitiedett\u00e4. Se on paljon mielenkiintoisempaa ja monipuolisempaa. En ole viel\u00e4 tavannut henkil\u00f6\u00e4, joka olisi niin upea luontainen johtaja, ett\u00e4 tulisi toimeen ilman ty\u00f6kaluja. Ja vaikka tulisikin toimeen ilman ty\u00f6kaluja niin koulutuksen luomilla ty\u00f6kaluilla on paljon helpompi selvit\u00e4 arjesta ja j\u00e4\u00e4 energiaa johonkin muuhunkin. On eri asia tulla toimeen ja sinnitell\u00e4 kuin kasvaa ja menesty\u00e4. Kun ty\u00f6kalut ovat kunnossa niin aikaa j\u00e4\u00e4 muuhunkin kun ty\u00f6h\u00f6n.<\/em><\/p>\n

Jos ty\u00f6kaluja ei ole niin pahin skenaario on se, ett\u00e4 organisaatiolla alkaa menn\u00e4 huonosti. Ty\u00f6kalujen puute n\u00e4kyy kyll\u00e4 organisaation menestyksess\u00e4. Hyv\u00e4 johtaminen tuo euroja tulokseen. Yleens\u00e4 silloin on my\u00f6s hyv\u00e4 ty\u00f6hyvinvointi ja se n\u00e4kyy yleens\u00e4 my\u00f6s tuloksessa. <\/em><\/p>\n

Vaikka olisit ty\u00f6urasi viimeisill\u00e4 kuukausilla. Nyt kun ajatellaan paljon ty\u00f6urien pident\u00e4mist\u00e4. Sellainen henkil\u00f6, joka on ajatellut j\u00e4\u00e4v\u00e4ns\u00e4 el\u00e4kkeelle ja tuleekin johtamiskoulutukseen saattakin k\u00e4yd\u00e4 niin, ett\u00e4 kokee yll\u00e4tt\u00e4en, ett\u00e4 onkin viel\u00e4 paljon annettavaa ja toteutettavaa. Seh\u00e4n on aika surullista, ett\u00e4 ihmiset l\u00e4htev\u00e4t juuri siin\u00e4 vaiheessa kun heill\u00e4 olisi paljon annettavaa. Kun suuret ik\u00e4luokat poistuvat organisaatioista niin meilt\u00e4 l\u00e4htee valtava m\u00e4\u00e4r\u00e4 tietoa heid\u00e4n mukanaan organisaatioista. Olisi loistavaa jos henkil\u00f6 esimerkiksi siin\u00e4 vaiheessa kun on 5 vuotta el\u00e4k\u00f6itymiseen niin innostuisi kouluttautumaan ja hankkimaan itselleen lis\u00e4\u00e4 ty\u00f6kaluja johtamiseen. Uskon, ett\u00e4 silloin saisimme my\u00f6s ty\u00f6urat pidentym\u00e4\u00e4n ja ihmiset saattaisivat saada t\u00e4ysin uutta vauhtia johtamisty\u00f6h\u00f6ns\u00e4. Joskus on k\u00e4ynyt niin, ettei henkil\u00f6 olekaan en\u00e4\u00e4 halunnut j\u00e4\u00e4d\u00e4 el\u00e4kkeelle koulutuksen j\u00e4lkeen vaan on kokenut, ett\u00e4 on viel\u00e4 paljon annettavaa.<\/em><\/p>\n

Mik\u00e4 yll\u00e4tt\u00e4\u00e4 koulutuksiin osallistujat?<\/strong><\/p>\n

Osaajilla ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole ollut odotuksia koulutuksesta. Kun osallistujat tulevat koulutukseen ja saavat osaajien yhteis\u00f6n kautta vertaistukea, kuulevat muiden johtamiskokemuksia ja saavat kouluttajiemme osaamisen p\u00e4\u00e4omaa itselleen niin he yll\u00e4ttyv\u00e4t siit\u00e4, ett\u00e4 esimerkiksi aika arjessa lis\u00e4\u00e4ntyy kun heill\u00e4 on uusia ty\u00f6kaluja ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4 joilla ratkaista ongelmia tai sparrailukavereita haastaviin tilanteisiin. Moni pelk\u00e4\u00e4 sit\u00e4, ett\u00e4 miten selvi\u00e4\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 ja koulutuksesta samaan aikaan, mutta yll\u00e4ttyv\u00e4tkin siit\u00e4, kuinka paljon ev\u00e4it\u00e4 koulutuksesta saa omaan arjen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Todella moni osallistujistamme on harmitellut, ett\u00e4 jos olisi tullut aikaisemmin koulutukseen niin moni ongelma olisi j\u00e4\u00e4nyt tulematta tai ratkennut alkutekij\u00f6ihins\u00e4. Sit\u00e4 kuulee kyll\u00e4 paljon. <\/em><\/p>\n

Mik\u00e4 erottaa Turun yliopiston johtamiskoulutuksen muista johtamiskoulutustuottajista? <\/strong><\/p>\n

Johtajien osaaminen vaatii yh\u00e4 enemm\u00e4n monitieteist\u00e4 ja monialaista osaamista ja n\u00e4k\u00f6kulmaa sek\u00e4 ilmi\u00f6iden ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 ja hallitsemista. Tuntemus k\u00e4sill\u00e4 oleviin haasteisiin pit\u00e4\u00e4 olla kunnossa. Turun yliopisto on ainutlaatuinen, sill\u00e4 meill\u00e4 on kahdeksan eri tiedekuntaa ja pystymme etsim\u00e4\u00e4n ty\u00f6kaluja ja osaamista nostavia tietoaineksia johtamisen haasteisiin monialaisesti. Turun yliopistolla on lis\u00e4ksi eritt\u00e4in laajat asiantuntijaverkostot kansallisesti ja kansainv\u00e4lisesti. <\/em><\/p>\n

Monipuolisuus on usein syy miksi asiakkaat valitsevat juuri Turun yliopiston johtamiskoulutuksen. Pystymme avaamaan asiakkaidemme silm\u00e4t n\u00e4kem\u00e4\u00e4n ilmi\u00f6t koko niiden laajuudessaan. <\/em><\/p>\n

Miksi johtamisen kehitt\u00e4minen on sinulle t\u00e4rke\u00e4\u00e4? <\/strong><\/p>\n

Uskon vahvasti johtajan merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4n asemaan hyv\u00e4n ilmapiirin luomisessa ja rakentamisessa. Jos on hyv\u00e4\u00e4 johtajuutta niin on hyvi\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6j\u00e4. Jos taas on hyvi\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6j\u00e4 niin on my\u00f6s hyvi\u00e4 vapaa-ajan yhteis\u00f6j\u00e4. Ihminen viett\u00e4\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 suurimman osan valveillaolostaan usein enemm\u00e4n kuin kotona. Jos ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ei ole sellaista miss\u00e4 voidaan hyvin ja ollaan motivoituneita niin ei silloin jakseta vapaa-ajallakaan huolehtia itsest\u00e4\u00e4n tai perheest\u00e4\u00e4n. Hyv\u00e4ll\u00e4 johtajuudella on valtavan merkitt\u00e4v\u00e4 vaikutus koko meid\u00e4n yhteiskuntaamme ja yhteiskunnan hyvinvointiin. Ei ole yhdentekev\u00e4\u00e4 millaisia johtajia maailmassa on ja millaisia johtajia valitaan. Jos meill\u00e4 ei ole hyvi\u00e4 johtajia niin ei meill\u00e4 ole my\u00f6sk\u00e4\u00e4n hyvinvointia. <\/em><\/p>\n

Kuka voi hakea TSE exen koulutukseen?<\/strong><\/p>\n

Koulutukseemme voivat hakea kaikki sellaiset henkil\u00f6t, jotka ovat johtamis- tai esimies ty\u00f6ss\u00e4. Kun kyse on aikuisista oppijoista, olisi hyv\u00e4, ett\u00e4 olisi kokemusta ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 ja esimiesteht\u00e4vist\u00e4. Koulutuksen teht\u00e4vi\u00e4 on paljon helpompi peilata omaan ty\u00f6kokemuksiin ja omaan ty\u00f6h\u00f6n liittyviin asioihin.<\/em><\/p>\n

Miten koulutus vaikuttaa osallistujan tai organisaation identiteettiin? <\/strong><\/p>\n

Kun osallistujan osaamisen p\u00e4\u00e4oma lis\u00e4\u00e4ntyy, my\u00f6s ammatillinen identiteetti vahvistuu. <\/em>Kouluttautuminen nostaa my\u00f6s organisaation ryhti\u00e4. Jo pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n se mink\u00e4laista kuvaa organisaatio viestii ulosp\u00e4in ja haluaako n\u00e4ytt\u00e4yty\u00e4 esimerkiksi kehittyv\u00e4n\u00e4, ty\u00f6ntekij\u00f6ist\u00e4 huolehtivana organisaationa. Johtajat ovat koulutuksessa siksi, ett\u00e4 osaavat johtaa paremmin, jolloin kaikki voivat paremmin. Johtamiskoulutus on koko ty\u00f6yhteis\u00f6n etu. <\/em><\/p>\n

Itselleni on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 aina kun joku osallistuja tulee kertomaan oivaltaneensa uusia asioita. My\u00f6s positiivinen palaute osallistujilta, kun he ovat saaneet koulutuksesta enemm\u00e4n kuin ovat odottaneet niin ne j\u00e4\u00e4v\u00e4t minulle aina mieleen. Taas yksi yhteis\u00f6, jossa voidaan paremmin. T\u00e4m\u00e4 henkil\u00f6kohtaisen kasvun polun ja oivallisten todistaminen on itselleni hienoa ty\u00f6ss\u00e4. <\/em><\/p>\n

Koulutuksemme vaikutus osallistujan identiteettiin voi olla jopa niin suuri, ett\u00e4 osallistujan ty\u00f6yhteis\u00f6 ja vapaa-ajan yhteis\u00f6tkin huomaavat muutoksia. Koulutus muuttaa ihmist\u00e4. Osaaminen lis\u00e4\u00e4ntyy ja kasvaa, tietoisuus ja itsetuntemus kasvavat ja samalla my\u00f6s varmuus itsest\u00e4 ja suhteessa toisiin tulee paremmaksi ja heijastuu ihmissuhteisiin. <\/em><\/p>\n

Toivoisin, ett\u00e4 p\u00e4\u00e4tt\u00e4j\u00e4t oivaltaisivat johtamiskoulutuksen merkityksen, sill\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 on suuri vaikutus yhteiskuntaamme ja hyvinvointiimme. Johtamiskoulutuksessa tehd\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 koko yhteiskuntamme kannalta. <\/em>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Mihin huono johtaminen johtaa?<\/strong><\/p>\n

Huono johtaminen n\u00e4kyy siin\u00e4, ett\u00e4 ihmiset alkavat voimaan huonosti. Se n\u00e4kyy sairauspoissaoloina, tuloksessa, henkil\u00f6st\u00f6n vaihtuvuudessa. Nuoret pystyv\u00e4t ihmiset vaihtavat ty\u00f6paikkaa. Nuoret t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 ovat valtavan kriittisi\u00e4 hyv\u00e4n johtamisen suhteen. Nuoret vaativat enemm\u00e4n johtajuudelta ja autorit\u00e4\u00e4rinen johtaminen ei en\u00e4\u00e4 toimi nuoremman sukupolven kohdalla. Huono johtaminen vaikuttaa ty\u00f6ss\u00e4 jaksamiseen ja ty\u00f6hyvinvointiin. <\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

Huono johtaminen voi vaikuttaa my\u00f6s johtajaan itseens\u00e4?<\/strong><\/p>\n

Jos johtajalla itsell\u00e4\u00e4n on jatkuvasti kuormittunut olo tai sellainen olo, ett\u00e4 en osaa ty\u00f6t\u00e4ni niin se vaikuttaa hyvin vahvasti my\u00f6s johtajan omaan hyvinvointiin ja kaikkiin niihin ihmisiin, jotka ovat h\u00e4nen ymp\u00e4rill\u00e4\u00e4n. Ihminen siet\u00e4\u00e4 my\u00f6s negatiivista stressi\u00e4 paremmin, kun omaa ty\u00f6kalut hallita stressi\u00e4 ja johdettavia asioita paremmin. <\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>Mit\u00e4 tulevaisuuden johtajilta vaaditaan?<\/strong><\/p>\n

Entist\u00e4 enemm\u00e4n tulevaisuuden johtajalta vaaditaan inhimillisi\u00e4 kykyj\u00e4 johtaa. Viime aikoina olen paljon pohtinut my\u00f6s rohkeuden merkityst\u00e4 johtamisty\u00f6ss\u00e4. Mit\u00e4 enemm\u00e4n on yhteiskunnassa tai organisaatiossa on ep\u00e4varmuutta, sit\u00e4 enemm\u00e4n johtajalta vaaditaan viisasta rohkeutta. Rohkeuskin kasvaa itsereflektion my\u00f6t\u00e4 ja ty\u00f6kalujen m\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvaessa. <\/em><\/p>\n

Taitoa ja ymm\u00e4rryst\u00e4 alati l\u00e4sn\u00e4 olevaan muutokseen, luova ongelmanratkaisukyky pit\u00e4\u00e4 my\u00f6s hallita. Lis\u00e4ksi ominaisuudet kuten joustavuus ja vahva usko hyv\u00e4\u00e4n tulevaisuuteen ja usko siihen, ett\u00e4 yhdess\u00e4 kykenemme ratkaisemaan asioita. Kaikki sellaiset taidot ovat olennaisessa roolissa, joita koneilla ei ole.<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

TSE exe 40 vuotta Juhlavuoden haastattelu Mit\u00e4 on hyv\u00e4 johtajuus? Mit\u00e4 johtajalta vaaditaan nyt ja tulevaisuudessa? Onko hyv\u00e4 johtajuus luontainen ominaisuus vai kyky jonka voi oppia? Haastattelimme TSE exen yksik\u00f6n johtajaa Ulla Heinosta n\u00e4ist\u00e4 t\u00e4rkeist\u00e4 ja ajankohtaisista aiheista. TSE exe…<\/p>\n","protected":false},"author":4771,"featured_media":8369,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","wds_primary_category":0,"footnotes":""},"categories":[62],"tags":[],"class_list":["post-8368","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"lang":"fi","translations":{"fi":8368},"taxonomy_info":{"category":[{"value":62,"label":"Uncategorized"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-content\/uploads\/sites\/1419\/2022\/10\/IMG_9646-scaled-e1666953327956-1024x931.jpg",1024,931,true],"author_info":{"display_name":"emlkauutufi","author_link":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/author\/emlkauutufi\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":62,"name":"Uncategorized","slug":"uncategorized","term_group":0,"term_taxonomy_id":62,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":15,"filter":"raw","cat_ID":62,"category_count":15,"category_description":"","cat_name":"Uncategorized","category_nicename":"uncategorized","category_parent":0}],"tag_info":false,"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4771"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8368"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8368\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8369"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8368"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/exe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}