{"id":1044,"date":"2014-11-10T08:50:43","date_gmt":"2014-11-10T06:50:43","guid":{"rendered":"http:\/\/hiiskuttua.utu.fi\/?p=1044"},"modified":"2024-05-14T15:47:35","modified_gmt":"2024-05-14T12:47:35","slug":"museologian-arvosanaopintoja-turussa-30-vuotta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/museologian-arvosanaopintoja-turussa-30-vuotta\/","title":{"rendered":"Museologian arvosanaopintoja Turussa 30 vuotta"},"content":{"rendered":"<p>Suomen museoliitto ajoi kansainv\u00e4listen ajankohtaisten esikuvien mukaan museologian saamista yliopistolliseksi oppiaineeksi 1970-luvulta alkaen: Museoala haluttiin tieteellisen tutkimuksen kohteeksi, jotta se kykenisi seuraamaan aikaansa. Tarpeen oli my\u00f6s koulutus, joka p\u00e4tev\u00f6itt\u00e4isi museoalan teht\u00e4viin.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1046\" aria-describedby=\"caption-attachment-1046\" style=\"width: 504px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/sites.utu.fi\/hiiskuttua\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1046 \" src=\"https:\/\/sites.utu.fi\/hiiskuttua\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva1.jpg\" alt=\"Pelillisi\u00e4kin elementtej\u00e4 sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 3D-virtuaaliymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 Second Lifessa on museologian kannalta kiinnostavia ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4, joissa voi tarkastella virtuaalisuuden toteutumista ja jo historiallisia kerroksia museoiden virtuaalisuuden alkutaipaleelta. Kuva: Maija M\u00e4ki.\" width=\"504\" height=\"264\" srcset=\"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva1.jpg 800w, https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva1-360x188.jpg 360w, https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva1-768x401.jpg 768w, https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva1-720x376.jpg 720w, https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva1-228x119.jpg 228w, https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva1-14x8.jpg 14w\" sizes=\"auto, (max-width: 504px) 100vw, 504px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-1046\" class=\"wp-caption-text\">Pelillisi\u00e4kin elementtej\u00e4 sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 3D-virtuaaliymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 Second Lifessa on museologian kannalta kiinnostavia ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4, joissa voi tarkastella virtuaalisuuden toteutumista ja jo historiallisia kerroksia museoiden virtuaalisuuden alkutaipaleelta. Kuva: Maija M\u00e4ki.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Museoiden valtionapuj\u00e4rjestelm\u00e4n kehittyess\u00e4 oli m\u00e4\u00e4ritelt\u00e4v\u00e4, mit\u00e4 tarkoitettiin museoammatillisella koulutuksella. Turun yliopiston arkeologian professori Unto Salo johti Suomen museoliiton museologiaty\u00f6ryhm\u00e4\u00e4. H\u00e4nen p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4isyytt\u00e4\u00e4n on kiitt\u00e4minen museologian opetuksen saamisesta Turun yliopistoon 1980-luvun alussa. Museologian arvosanaopetus alkoi Turussa syksyll\u00e4 1984. Syksyst\u00e4 1994 alkaen perusopintojen opetus on j\u00e4rjestetty Turun yliopiston ja \u00c5bo Akademin yhteisty\u00f6n\u00e4. Aineopintojen opetus aloitettiin 1997 ja oppiaine sai ainoan virkansa seuraavana vuonna. Museologiaa opetetaan my\u00f6s laitoksemme Porin kampuksella. Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 arvosanaopetus alkoi vuotta aikaisemmin kuin Turussa ja Helsingin yliopistossa kahdeksan vuotta my\u00f6hemmin.<\/p>\n<p>Museologia tarkastelee ihmisten arvottavaa suhdetta aineelliseen ja aineettomaan ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6ns\u00e4 ja sen menneisyyteen ja tulevaisuuteen. Yhten\u00e4 ydinasiana on museo muuttuvana yhteiskunnallisena toimijana. Museoiden toiminta on laajentunut kauas seiniens\u00e4 ulkopuolelle ja tavoitteet, toimintatavat ja mahdollisuudet sek\u00e4 niiden k\u00e4ytt\u00e4jien tarpeet ja odotukset ovat muuttumassa nopeastikin.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1045\" aria-describedby=\"caption-attachment-1045\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/sites.utu.fi\/hiiskuttua\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1045\" src=\"https:\/\/sites.utu.fi\/hiiskuttua\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/TUTK_Pihlman_M\u00e4ki_Kuva2-300x246.jpg\" alt=\"Museologian opiskelijat vuosikymmenasuissaan toteuttamallaan puutarhamessujen perinnekasviosastolla. Kuva: Sirkku Pihlman. \" width=\"300\" height=\"246\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-1045\" class=\"wp-caption-text\">Museologian opiskelijat vuosikymmenasuissaan toteuttamallaan puutarhamessujen perinnekasviosastolla. Kuva: Sirkku Pihlman.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Museologia on akateemisena opinalana pedagogisesti mielenkiintoinen ja haastavakin, sill\u00e4 se kattaa hyvin teoreettista aiheistoa, mutta siit\u00e4 l\u00f6ytyy samalla my\u00f6s vahva k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llinen ulottuvuus. Opiskelijat toivovat p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti oppivansa asioita, jotka liittyv\u00e4t kiinte\u00e4sti museoty\u00f6h\u00f6n. Toisaalta opettajana haluaa tarjota n\u00e4k\u00f6kulmia my\u00f6s siihen, miten museoala kehittyy ja millaista osaamista opiskelijoiden kannattaisi hankkia ja mihin kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota jo opintojensa aikana. Museologian opetus nykymuodossaan antaa yh\u00e4 enemm\u00e4n v\u00e4lineit\u00e4 siihen, miten opiskelijat oppivat hahmottamaan ja analysoimaan museoalan tulevaisuutta sek\u00e4 niit\u00e4 uusia toimintamalleja ja -ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4, jotka vaikuttavat alan kehitykseen.<\/p>\n<p>Pienen\u00e4 oppiaineena museologian opetusresurssit eiv\u00e4t ole suuret, mutta verkostoitumisen ja ennakkoluulottoman kokeilemisen kautta opetus voi olla hyvinkin tuloksellista ja laadukasta sek\u00e4 samalla pedagogisesti uutta luovaa, rakentavaa ja innostavaa \u2013 niin opiskelijoille kuin opettajille. Museologian opetusta on viime vuosien aikana viety yh\u00e4 enemm\u00e4n suuntaan, jota voisi kuvailla osallistavaksi, yhteisty\u00f6verkostoja hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4ksi sek\u00e4 uutta teknologiaa kokeilevaksi ja analysoivaksi.<\/p>\n<p><i>Fil. tri, tutkija Sirkku Pihlman vastaa museologian oppiaineesta ja sen kehitt\u00e4misest\u00e4. Fil. maist. Maija M\u00e4ki on kansatieteen jatko-opiskelija, joka opettaa museologiaa useilla kursseilla.<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Suomen museoliitto ajoi kansainv\u00e4listen ajankohtaisten esikuvien mukaan museologian saamista yliopistolliseksi oppiaineeksi 1970-luvulta alkaen: Museoala haluttiin tieteellisen tutkimuksen kohteeksi, jotta se kykenisi seuraamaan aikaansa. Tarpeen oli my\u00f6s koulutus, joka p\u00e4tev\u00f6itt\u00e4isi museoalan teht\u00e4viin. Museoiden valtionapuj\u00e4rjestelm\u00e4n kehittyess\u00e4 oli m\u00e4\u00e4ritelt\u00e4v\u00e4, mit\u00e4 tarkoitettiin museoammatillisella koulutuksella&#8230;.<\/p>\n","protected":false},"author":1754,"featured_media":969,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","wds_primary_category":0,"footnotes":""},"categories":[53,119],"tags":[2353,305],"class_list":["post-1044","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ajankohtaista","category-tutkimus-ja-opetus","tag-hiiskuttua","tag-museologia"],"acf":[],"lang":"fi","translations":{"fi":1044},"taxonomy_info":{"category":[{"value":53,"label":"Ajankohtaista"},{"value":119,"label":"Tutkimus ja opetus"}],"post_tag":[{"value":2353,"label":"Hiiskuttua"},{"value":305,"label":"museologia"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2014\/11\/BANNERI_TUTK_Pihalman_M\u00e4ki.jpg",570,290,false],"author_info":{"display_name":"Sirkku Pihlman & Maija M\u00e4ki","author_link":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/author\/aeliirutufi\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":53,"name":"Ajankohtaista","slug":"ajankohtaista","term_group":0,"term_taxonomy_id":53,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":161,"filter":"raw","cat_ID":53,"category_count":161,"category_description":"","cat_name":"Ajankohtaista","category_nicename":"ajankohtaista","category_parent":0},{"term_id":119,"name":"Tutkimus ja opetus","slug":"tutkimus-ja-opetus","term_group":0,"term_taxonomy_id":119,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":410,"filter":"raw","cat_ID":119,"category_count":410,"category_description":"","cat_name":"Tutkimus ja opetus","category_nicename":"tutkimus-ja-opetus","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":2353,"name":"Hiiskuttua","slug":"hiiskuttua","term_group":0,"term_taxonomy_id":2356,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":971,"filter":"raw"},{"term_id":305,"name":"museologia","slug":"museologia","term_group":0,"term_taxonomy_id":305,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":20,"filter":"raw"}],"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1754"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1044"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1044\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10281,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1044\/revisions\/10281"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}