Oletko huomannut kivikeh\u00e4n ulkona kampusalueen keskell\u00e4? Tiesitk\u00f6, ett\u00e4 Arcanumin aulan lepopaikkoina toimivien taideteoksien taskuista voi l\u00f6yt\u00e4\u00e4 yll\u00e4tyksi\u00e4?<\/p>\n\n\n\n
Marraskuussa vuosittain j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4n\u00e4 valtakunnallisena Lapset mukaan t\u00f6ihin -p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 etnologian oppiaine j\u00e4rjesti visuaalista etnografista havainnointia kampusymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Kulttuurien tutkimuksen oppiaineiden yhteisess\u00e4 tutkijaseminaarissa jalkauduttiin tutkimaan ja valokuvaamaan kampusta yhdess\u00e4 lasten ja tutkijakollegoiden kanssa. Tapahtumaan olivat tervetulleita kaikki osallistavista menetelmist\u00e4 kiinnostuneet yliopistolaiset ja heid\u00e4n ty\u00f6p\u00e4iv\u00e4\u00e4ns\u00e4 osallistuvat lapset.<\/p>\n\n\n\n
Harjoituksen ideana oli tutustua visuaaliseen etnografiseen havainnointiin, jota k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n esimerkiksi tilojen ja paikkojen tutkimuksessa. Menetelm\u00e4n avulla on mahdollista osallistaa asukkaita ja erilaisten tilojen k\u00e4ytt\u00e4ji\u00e4. Visuaalisilla menetelmill\u00e4 voidaan tavoittaa tietoa, joka muilla menetelmill\u00e4 voisi j\u00e4\u00e4d\u00e4 katveeseen, sill\u00e4 visuaalinen tarkastelu auttaa huomaamaan helposti piiloon j\u00e4\u00e4vi\u00e4 seikkoja. Valokuvien avulla on mahdollista kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota fyysisen ja materiaalisen ymp\u00e4rist\u00f6n yksityiskohtiin ja toisaalta my\u00f6s tilojen ja maisemien kokonaisuuksiin. Osallistavan tutkimuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta menetelm\u00e4n vahvuutena on sen yksinkertaisuus: valokuvaaminen on helppoa ja kuvien jakaminen onnistuu melko vaivatta digitaalisten alustojen aikana. Kuvaajana voi toimia kuka vain, eik\u00e4 se edellyt\u00e4 erityist\u00e4 perehtymist\u00e4 tai taitoa. <\/p>\n\n\n\n
Pyysimme havainnoijia kuvaamaan suosikkipaikkansa kampuksella ja kiinnitt\u00e4m\u00e4\u00e4n huomiota erilaisiin k\u00e4yt\u00e4viin, reitteihin ja kulkuv\u00e4yliin sek\u00e4 kohtaamisen paikkoihin. Osallistujia rohkaistiin menem\u00e4\u00e4n my\u00f6s paikkoihin, jotka eiv\u00e4t ole ennest\u00e4\u00e4n tuttuja. Kannustimme my\u00f6s pienimpi\u00e4 tutkimaan ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4, ja heid\u00e4n kohdallaan mahdollisesti aikuinen huolehti dokumentoinnista.<\/p>\n\n\n
![\"Humanistisen](\"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2025\/12\/Arcanumin-aula-1-225x300.png\")
Teht\u00e4v\u00e4n j\u00e4lkeen pidettiin lyhyt purkutilaisuus, jossa v\u00e4it\u00f6skirjatutkija P\u00e4ivi Leinonen<\/strong> kertoi visuaalisista menetelmist\u00e4 ja niiden k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 sek\u00e4 valokuvista ymp\u00e4rist\u00f6n tutkimuksessa. Lopuksi tarkastelimme toteuttamamme visuaalisen havainnoinnin tuloksia. Harjoituksessa otetut valokuvat toivat esille asioita ja paikkoja, jotka muuten ovat saattaneet j\u00e4\u00e4d\u00e4 huomioitta. My\u00f6s lasten mukanaolo toi jokap\u00e4iv\u00e4isiin tiloihin uutta perspektiivi\u00e4. Esimerkiksi lasten kanssa kulkeneiden valokuvissa toistui Publicumin edustalla sijaitseva kivikeh\u00e4 sek\u00e4 Arcanumin aulan tilataideteokset. Kuinka moni aikuinen on pys\u00e4htynyt aikaisemmin niiden \u00e4\u00e4relle kesken ty\u00f6p\u00e4iv\u00e4n?<\/p>\n\n\n\n Pohdimme my\u00f6s menetelm\u00e4n soveltamisen mahdollisuuksia, sen k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 opetuksessa ja erilaisten osallistujien parissa. Ymp\u00e4rist\u00f6n havainnointi ja dokumentointi valokuvaamalla eiv\u00e4t esimerkiksi edellyt\u00e4 edistynytt\u00e4 kielitaitoa. Ohjeiden selkeys on sen sijaan t\u00e4rke\u00e4\u00e4. <\/p>\n\n\n\n Turun yliopiston etnologit ovat k\u00e4ytt\u00e4neet ja kehitt\u00e4neet visuaalisia menetelmi\u00e4 ja etnografista havainnointia viimeaikaisissa hankkeissa. Syksyll\u00e4 2025 alkoi uusi Kohtaamisia kodin rajoilla -hanke<\/a>, jossa tutkitaan kerrostaloasumisen sosiomateriaalista ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4. Tutkimus kiinnitt\u00e4\u00e4 huomion erilaisiin kohtaamisiin erityisesti tiloissa, jotka ovat yksityisen ja julkisen rajamaastoa kuten esimerkiksi taloyhti\u00f6iden piha-alueet ja porrask\u00e4yt\u00e4v\u00e4t. Tutkimusaineistona k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n aistietnografiaa hy\u00f6dynt\u00e4vi\u00e4 k\u00e4velyhaastatteluja sek\u00e4 visuaalista havainnointia. Videoidut aistietnografiset k\u00e4velyhaastattelut olivat p\u00e4\u00e4aineistona my\u00f6s vuosina 2023\u20132024 toteutetussa Hyvinvoiva Linnakaupunki <\/a>-hankkeessa. P\u00e4ivi Leinonen<\/strong> ja Eerika Koskinen-Koivisto<\/strong> ovat my\u00f6s osallistuneen Helsingin yliopistossa toteutettuun Kokemustietoa kaupunkitutkimuksessa -hankkeeseen, joka julkaisee loppuvuodesta 2025 menetelm\u00e4oppaan kokemustiedon tuottamisesta ja k\u00e4ytt\u00e4misest\u00e4 kaupunkisuunnittelussa Urbaria-sarjassa. <\/p>\n\n\n\n