Muistatteko, kun jokunen opetussuunnitelmauudistus sitten iskulauseena oli \u201dAnna aikaa ajatella\u201d? Lause oli tarkoitettu ohjeeksi opintojen mitoitukselle, mutta voisiko sit\u00e4 soveltaa muutenkin?<\/p>\n
Meid\u00e4n piti suunnitella opintokokonaisuudet uuden mitoitusj\u00e4rjestelm\u00e4n avulla. Erityisen\u00e4 ohjeena oli mitoittaa kokonaisuudet niin, ett\u00e4 opiskelijoilla on aikaa oppia, sulattaa saamiaan tietoja. Tuntui \u00e4lytt\u00f6m\u00e4lt\u00e4, ett\u00e4 opettajat kaiken muun ty\u00f6ns\u00e4 ohessa v\u00e4\u00e4nt\u00e4v\u00e4t hiki hatussa j\u00e4lleen kerran opetustaan uuteen malliin, jotta opiskelijat saisivat aikaa ajatella. Pit\u00e4isih\u00e4n opettajillakin olla aikaa ajatella!<\/p>\n
Samoihin aikoihin luin Talousel\u00e4m\u00e4<\/em>-lehdest\u00e4 Suomen Pankin silloisen johtokunnan puheenjohtajan Matti Vanhalan haastattelun. Haastattelussa paljastui, ett\u00e4 Vanhala varaa kalenteriinsa aikoja paitsi tavanomaisille johtajan menoille, palavereille, kokouksille ynn\u00e4 muille, my\u00f6s ihan itselleen ja omille pohdinnoilleen.<\/p>\n Aloin mietti\u00e4, voisinko soveltaa Vanhalan ajatusta my\u00f6s omaan ajank\u00e4ytt\u00f6\u00f6ni. Rupesin merkitsem\u00e4\u00e4n kalenteriini opetuksen, ohjauskeskustelujen, kokousten ja kaiken muun lis\u00e4ksi my\u00f6s \u201daikaa ajatella\u201d, tehd\u00e4 tutkimusta ja lukea toisten tutkimuksia. K\u00e4sitykseni kalenterista muuttui v\u00e4hitellen kokonaan: kalenteriin eiv\u00e4t kuulu pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n muiden ehdoilla tapahtuvat menot vaan kaikki ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4ni. Vaikka useat kalenterini menot tulevat sinne muiden aloitteesta, olen itse vastuussa siit\u00e4, miten aikaani k\u00e4yt\u00e4n.<\/p>\n Yliopiston opettajana vastuisiini kuuluu monenlaisia asioita. Yhdeksi vaativimmista asioista koen ajank\u00e4yt\u00f6n hallinnan. Opetus, tutkimus, hallinnolliset teht\u00e4v\u00e4t ja yhteiskunnallinen vuorovaikutus kuuluvat kaikki opettajien teht\u00e4v\u00e4kentt\u00e4\u00e4n. Monet kuitenkin valittavat, kuinka ei ehdi tutkia. En ole kuullut kenenk\u00e4\u00e4n sanovan: \u201dEn ole pitk\u00e4\u00e4n aikaan ehtinyt hoitaa opetustani.\u201d Sek\u00e4 opetus ett\u00e4 tutkimus kuuluvat kuitenkin teht\u00e4viimme, eik\u00e4 kumpaakaan pid\u00e4 v\u00e4h\u00e4tell\u00e4 tai tehd\u00e4 toisen kustannuksella. Opetukseen k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4\u00e4 aikaa ohjaavat opetussuunnitelmat ja yhdess\u00e4 sovittu opetuksen toteutus, tutkimusaikaa taas joudumme usein itse aikatauluttamaan. Vastuu kokonaisuudesta on jokaisella itsell\u00e4\u00e4n.<\/p>\n Kalenteri on yksi tapa hallita aikaa. Sen avulla voin yritt\u00e4\u00e4 ottaa ajan haltuuni. Jos pyrin laittamaan kalenteriin todella kaikki teht\u00e4v\u00e4ni, huomaan nopeasti, milloin teht\u00e4v\u00e4\u00e4 on aivan liikaa. Pit\u00e4\u00e4 priorisoida, jotain karsia pois ja jotain tehd\u00e4 kevyemm\u00e4ll\u00e4 k\u00e4dell\u00e4. P\u00e4\u00e4t\u00f6s on minun.<\/p>\n Marja-Liisa Helasvuo on kielentutkija ja suomen kielen professori.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Muistatteko, kun jokunen opetussuunnitelmauudistus sitten iskulauseena oli \u201dAnna aikaa ajatella\u201d? Lause oli tarkoitettu ohjeeksi opintojen mitoitukselle, mutta voisiko sit\u00e4 soveltaa muutenkin? Meid\u00e4n piti suunnitella opintokokonaisuudet uuden mitoitusj\u00e4rjestelm\u00e4n avulla. Erityisen\u00e4 ohjeena oli mitoittaa kokonaisuudet niin, ett\u00e4 opiskelijoilla on aikaa oppia, sulattaa…<\/p>\n","protected":false},"author":1754,"featured_media":2161,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","wds_primary_category":0,"footnotes":""},"categories":[59],"tags":[125,2353,527],"class_list":["post-2160","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-henkilokunta","tag-aika","tag-hiiskuttua","tag-suomen-kieli"],"acf":[],"lang":"fi","translations":{"fi":2160},"taxonomy_info":{"category":[{"value":59,"label":"Henkil\u00f6kunta"}],"post_tag":[{"value":125,"label":"aika"},{"value":2353,"label":"Hiiskuttua"},{"value":527,"label":"suomen kieli"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2017\/04\/BANNERI_HENK_Helasvuo.jpg",570,290,false],"author_info":{"display_name":"Marja-Liisa Helasvuo","author_link":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/author\/aeliirutufi\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":59,"name":"Henkil\u00f6kunta","slug":"henkilokunta","term_group":0,"term_taxonomy_id":59,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":105,"filter":"raw","cat_ID":59,"category_count":105,"category_description":"","cat_name":"Henkil\u00f6kunta","category_nicename":"henkilokunta","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":125,"name":"aika","slug":"aika","term_group":0,"term_taxonomy_id":125,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":31,"filter":"raw"},{"term_id":2353,"name":"Hiiskuttua","slug":"hiiskuttua","term_group":0,"term_taxonomy_id":2356,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":971,"filter":"raw"},{"term_id":527,"name":"suomen kieli","slug":"suomen-kieli","term_group":0,"term_taxonomy_id":527,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":24,"filter":"raw"}],"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1754"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2160"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10027,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2160\/revisions\/10027"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2161"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}