{"id":2506,"date":"2017-11-06T12:00:45","date_gmt":"2017-11-06T10:00:45","guid":{"rendered":"http:\/\/hiiskuttua.utu.fi\/?p=2506"},"modified":"2024-05-07T12:29:43","modified_gmt":"2024-05-07T09:29:43","slug":"pallomeri-hallussa-kesaharjoittelu-kulttuurien-tutkimuksen-oppiaineryhmassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/pallomeri-hallussa-kesaharjoittelu-kulttuurien-tutkimuksen-oppiaineryhmassa\/","title":{"rendered":"Pallo(meri) hallussa \u2013 kes\u00e4harjoittelu kulttuurien tutkimuksen oppiaineryhm\u00e4ss\u00e4"},"content":{"rendered":"

Kansanperinteess\u00e4 on tarkasteltu enteit\u00e4 erilaisissa el\u00e4m\u00e4n ja vuodenkierron k\u00e4\u00e4nnekohdissa. Esimerkiksi tietyn el\u00e4imen n\u00e4kemisen p\u00e4\u00e4si\u00e4isaamuna on ajateltu kertovan, millainen tuleva vuosi on.<\/p>\n

Kenties t\u00e4llainen enteiden lukeminen p\u00e4tee my\u00f6s kes\u00e4harjoittelussa?<\/p>\n

Kauas pallot karkaavat?<\/strong><\/p>\n

Aloitin ensimm\u00e4isen harjoittelup\u00e4iv\u00e4ni auttamalla historioitsijoiden altaasta karanneiden pallomeripallojen ker\u00e4\u00e4misess\u00e4 Aikalassa ennen folkloristiikan, kansatieteen ja uskontotieteen yhteist\u00e4 kokousta. T\u00e4t\u00e4 voikin pit\u00e4\u00e4 siin\u00e4 mieless\u00e4 osuvana enteen\u00e4, ett\u00e4 harjoitteluni p\u00e4\u00e4tyi olemaan erilaisten projektipallojen ker\u00e4ily\u00e4 ja pallottelua, kun jaoin aikani kolmelle oppiaineelle.<\/p>\n

Harjoitteluun hakeutumista pohtivia opiskelijoita ehk\u00e4 mietitytt\u00e4\u00e4, millaista on olla useamman oppiaineen yhteinen harjoittelija. Vastaus on: eritt\u00e4in monipuolista, v\u00e4lill\u00e4 kiireist\u00e4, mutta kaiken kaikkiaan hyvin antoisaa. Ty\u00f6aikateknisesti olin kolmesta kuukaudesta yhden kuukauden aina kokonaan tietyn oppiaineen teht\u00e4viss\u00e4, mutta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tein t\u00f6it\u00e4 kaikille kolmelle lomittaen teht\u00e4vi\u00e4 tarpeen mukaan.<\/p>\n

Ajan jakaminen t\u00e4llaisessa ty\u00f6ss\u00e4 vaatiikin kyky\u00e4 priorisointiin ja toisinaan useamman teht\u00e4v\u00e4n samanaikaiseen hoitamiseen. Itselleen kannattaa laatia selke\u00e4 aikataulu ja lista ty\u00f6teht\u00e4vist\u00e4 sek\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 n\u00e4it\u00e4 sen mukaan, kun tilanteet muuttuvat.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Niin opiskelijan kuin pidemm\u00e4lle edenneen tutkijan t\u00e4rkein ty\u00f6v\u00e4line nykyp\u00e4iv\u00e4n\u00e4 on tietokone. Harjoittelussakin kannattaa pohtia omia ty\u00f6tapoja, ohjelmistotarpeita ja muuta ty\u00f6pisteen personointia oman ty\u00f6mukavuuden parantamiseksi. Kuva: Pauliina Niemi.<\/figcaption><\/figure>\n

Jotain uutta, jotain vanhaa\u2026<\/strong><\/p>\n

Harjoittelussa omien taitojen soveltaminen yhdistyy uusien oppimiseen. Mit\u00e4 monipuolisemmat tiedot, taidot ja ongelmanratkaisukyvyt opiskelijalla on jo ennest\u00e4\u00e4n, sit\u00e4 monipuolisempia teht\u00e4vi\u00e4 pystyy k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tekem\u00e4\u00e4n. Itse p\u00e4\u00e4sin soveltamaan harrastuneisuuttani muun muassa taittamisessa ja grafiikan tuottamisessa. Aivan uutena asiana taas p\u00e4\u00e4sin tutustumaan erilaisten monimuotoisten aineistojen valmisteluun ja luettelointiin arkistointia varten.<\/p>\n

Harjoittelu yliopistolla on itsen\u00e4ist\u00e4 ja vastuullista ty\u00f6t\u00e4, ja jos harjoittelussa osoittaa pystyv\u00e4ns\u00e4 kantamaan vastuuta, sit\u00e4 my\u00f6s saa. Olenkin kiitollinen henkil\u00f6kunnalle luottamuksesta \u2013 sain ty\u00f6skennell\u00e4 itsen\u00e4isesti, mutta sain my\u00f6s aina tarvittaessa apua ja ohjeita s\u00e4hk\u00f6postitse tai kasvokkain. Lis\u00e4ksi kaikki k\u00e4yt\u00e4v\u00e4- ja kahvihuonekeskustelut ovat olleet mittaamattoman arvokkaita, koska my\u00f6s niiden my\u00f6t\u00e4 on p\u00e4\u00e4ssyt paremmin sis\u00e4lle akateemiseen yhteis\u00f6\u00f6n.<\/p>\n

Suosittelenkin yliopistolle harjoitteluun hakemista opiskelijoille, jotka ovat aktiivisia, joilla on rohkeutta toimia itsen\u00e4isesti ja jotka ovat kiinnostuneet akateemisesta urasta.<\/p>\n

Pauliina Niemi on uskontotieteen maisterivaiheen opiskelija.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kansanperinteess\u00e4 on tarkasteltu enteit\u00e4 erilaisissa el\u00e4m\u00e4n ja vuodenkierron k\u00e4\u00e4nnekohdissa. Esimerkiksi tietyn el\u00e4imen n\u00e4kemisen p\u00e4\u00e4si\u00e4isaamuna on ajateltu kertovan, millainen tuleva vuosi on. Kenties t\u00e4llainen enteiden lukeminen p\u00e4tee my\u00f6s kes\u00e4harjoittelussa? Kauas pallot karkaavat? Aloitin ensimm\u00e4isen harjoittelup\u00e4iv\u00e4ni auttamalla historioitsijoiden altaasta karanneiden pallomeripallojen ker\u00e4\u00e4misess\u00e4…<\/p>\n","protected":false},"author":1754,"featured_media":2507,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","wds_primary_category":0,"footnotes":""},"categories":[89],"tags":[2353,257],"class_list":["post-2506","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiskelijat","tag-hiiskuttua","tag-uskontotiede"],"acf":[],"lang":"fi","translations":{"fi":2506},"taxonomy_info":{"category":[{"value":89,"label":"Opiskelijat"}],"post_tag":[{"value":2353,"label":"Hiiskuttua"},{"value":257,"label":"uskontotiede"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2017\/10\/KARUSELLI_OPISK_Niemi.jpg",570,290,false],"author_info":{"display_name":"Pauliina Niemi","author_link":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/author\/aeliirutufi\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":89,"name":"Opiskelijat","slug":"opiskelijat","term_group":0,"term_taxonomy_id":89,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":166,"filter":"raw","cat_ID":89,"category_count":166,"category_description":"","cat_name":"Opiskelijat","category_nicename":"opiskelijat","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":2353,"name":"Hiiskuttua","slug":"hiiskuttua","term_group":0,"term_taxonomy_id":2356,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":971,"filter":"raw"},{"term_id":257,"name":"uskontotiede","slug":"uskontotiede","term_group":0,"term_taxonomy_id":257,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":87,"filter":"raw"}],"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1754"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2506"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2506\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9902,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2506\/revisions\/9902"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}