{"id":252,"date":"2012-03-26T19:28:48","date_gmt":"2012-03-26T16:28:48","guid":{"rendered":"http:\/\/hiiskuttua.utu.fi\/?p=252"},"modified":"2024-05-21T13:19:11","modified_gmt":"2024-05-21T10:19:11","slug":"katsaus-arkeologian-proseminaaritutkielmiin-2000-2010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/katsaus-arkeologian-proseminaaritutkielmiin-2000-2010\/","title":{"rendered":"Katsaus arkeologian proseminaaritutkielmiin 2000\u20132010"},"content":{"rendered":"

Proseminaarit eli kandidaatintutkielmat ovat yh\u00e4 korostuneemmassa asemassa olevia opinn\u00e4ytteit\u00e4. Vuoden 2011 alussa arkeologian proseminaareista Suomessa vain Turun yliopiston arkeologian oppiaineeseen tehtyjen tutkielmien otsikot oli l\u00f6ydett\u00e4viss\u00e4 helposti internetin kautta. Arkeologian opiskelijoiden j\u00e4rjest\u00e4mill\u00e4 Aurorap\u00e4ivill\u00e4 2011 Turussa koottiin listat kolmen arkeologiaa Suomessa opettavan yliopiston, Turun, Helsingin ja Oulun 2000-luvulla tehdyist\u00e4 proseminaareista.<\/strong><\/p>\n

Proseminaarien ja gradujen m\u00e4\u00e4r\u00e4 2000\u20132010<\/h3>\n

Aloitin ty\u00f6n selvitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4, kuinka moni turkulaisista arkeologian opiskelijoista oli ehtinyt maaliskuuhun 2012 menness\u00e4 j\u00e4tt\u00e4\u00e4 pro gradu -tutkielman tarkastettavaksi, kuinka moni oli jatkanut proseminaarin aiheesta graduun, ketk\u00e4 tekij\u00f6ist\u00e4 olivat sivuaineopiskelijoita, ja kuinka heid\u00e4n opiskelunsa oli edennyt. Lis\u00e4ksi tutkin p\u00e4\u00e4ainetta vaihtaneiden valmistumista.<\/p>\n

Tietoja on vaikea verrata arkeologian opiskelijoiden maisteriksi valmistumistilastoja lukuun ottamatta muihin yliopistoihin, sill\u00e4 sivuaineopiskelijoiden ja opintonsa lopettaneiden tilastointi ja j\u00e4ljitt\u00e4minen on yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4n vaikeaa. T\u00e4m\u00e4 johtuu sukunimien vaihdoksista, tiedekuntien vaihdoksista yms. seikoista.<\/p>\n

Taulukko 1. Proseminaarien lukum\u00e4\u00e4r\u00e4 2000\u20132010. Huom. HY:n proseminaarit laskettu niin, ett\u00e4 taulukon kohta 2000 k\u00e4sitt\u00e4\u00e4 proseminaariaan 2000\u20132001 tehneet jne. HY:ss\u00e4 on laskettu 2006\u20132008 ty\u00f6t yhteen.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n2000<\/em><\/td>\n2001<\/em><\/td>\n2002<\/em><\/td>\n2003<\/em><\/td>\n2004<\/em><\/td>\n2005<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
OY<\/td>\n5<\/td>\n8 (9)<\/td>\n14<\/td>\n11<\/td>\n5<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
TY<\/td>\n10<\/td>\n13<\/td>\n13<\/td>\n10<\/td>\n8<\/td>\n11<\/td>\n<\/tr>\n
HY<\/td>\n15<\/td>\n16<\/td>\n10<\/td>\n16<\/td>\n23<\/td>\n15<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n2006<\/em><\/td>\n2007<\/em><\/td>\n2008<\/em><\/td>\n2009<\/em><\/td>\n2010<\/em><\/td>\nYht<\/strong>.<\/td>\n<\/tr>\n
OY<\/td>\n12 (13)<\/td>\n4<\/td>\n16<\/td>\n9<\/td>\n6<\/td>\n74<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
TY<\/td>\n9<\/td>\n6<\/td>\n7<\/td>\n16<\/td>\n7<\/td>\n110<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
HY<\/td>\n7<\/td>\n15<\/td>\n14<\/td>\n7<\/td>\n138<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Taulukko 2. Vuosina 2000\u20132010 proseminaarin j\u00e4tt\u00e4neet ja gradun tehneet. HY:n ja OY:n suhteen on selvitt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 sivuaineopiskelijoiden ja p\u00e4\u00e4ainetta vaihtaneiden osuus. TY:n osuus on kahtena versiona; t\u00e4hdell\u00e4 merkityss\u00e4 mukana vain p\u00e4\u00e4ainegradut.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n2000<\/em><\/td>\n2001<\/em><\/td>\n2002<\/em><\/td>\n2003<\/em><\/td>\n2004<\/em><\/td>\n2005<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
OY<\/td>\n4<\/td>\n7<\/td>\n10<\/td>\n4<\/td>\n3<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
HY<\/td>\n6<\/td>\n10<\/td>\n4<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
TY<\/td>\n9<\/td>\n12<\/td>\n8<\/td>\n7<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
TY*<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n2<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n2006<\/em><\/td>\n2007<\/em><\/td>\n2008<\/em><\/td>\n2009<\/em><\/td>\n2010<\/em><\/td>\nYht.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OY<\/td>\n5<\/td>\n3<\/td>\n5<\/td>\n2<\/td>\n2<\/td>\n47<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
HY<\/td>\n0<\/td>\n0<\/td>\n1<\/td>\n0<\/td>\n0<\/td>\n36<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
TY<\/td>\n0<\/td>\n2<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n50<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
TY*<\/td>\n0<\/td>\n0<\/td>\n1<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n31<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Turun yliopiston tilaston tarkastelua ja tulkintaa<\/h3>\n

Turun yliopistoon proseminaarin tehneist\u00e4 110:st\u00e4 on gradunsa tehnyt maaliskuuhun 2012 menness\u00e4 50 opiskelijaa. 110 proseminaarista 20 on sivuaineopiskelijoiden tekemi\u00e4, ja n\u00e4ist\u00e4 14 on ker\u00e4ttyjen tietojen perusteella tehnyt pro gradu -tutkielman. Yksi sivuaineopiskelijoista on my\u00f6s v\u00e4itellyt tohtoriksi.<\/p>\n

Sivuaineproseminaarin tehneit\u00e4 on ollut eniten mukana vuosina 2001 ja 2002, molempina vuosina nelj\u00e4. N\u00e4ist\u00e4 kahdeksasta seitsem\u00e4n on tehnyt pro gradun omaan p\u00e4\u00e4aineeseensa. Nelj\u00e4 arkeologian opiskelijaa on tehnyt pro gradunsa vaihdettuaan p\u00e4\u00e4ainetta. 90 p\u00e4\u00e4aineopiskelijasta 31 on j\u00e4tt\u00e4nyt pro gradunsa arkeologian oppiaineeseen, yksi tosin Helsinkiin.<\/p>\n

Taulukko 3. TY:n proseminaarit, p\u00e4\u00e4- ja sivuaineopiskelijoiden osuudet.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n2000<\/em><\/td>\n2001<\/em><\/td>\n2002<\/em><\/td>\n2003<\/em><\/td>\n2004<\/em><\/td>\n2005<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
P\u00e4\u00e4aineop.<\/td>\n8<\/td>\n9<\/td>\n9<\/td>\n9<\/td>\n6<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
Sivuaineop.<\/td>\n2<\/td>\n4<\/td>\n4<\/td>\n1<\/td>\n2<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n2006<\/em><\/td>\n2007<\/em><\/td>\n2008<\/em><\/td>\n2009<\/em><\/td>\n2010<\/em><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
P\u00e4\u00e4aineop.<\/td>\n9<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n15<\/td>\n4<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Sivuaineop.<\/td>\n0<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n3<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Taulukko 4. TY:n proseminaarit\/vuosi ja gradut \/ proseminaarivuosikurssi.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n2000<\/em><\/td>\n2001<\/em><\/td>\n2002<\/em><\/td>\n2003<\/em><\/td>\n2004<\/em><\/td>\n2005<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Proseminaarit<\/td>\n10<\/td>\n13<\/td>\n13<\/td>\n10<\/td>\n8<\/td>\n11<\/td>\n<\/tr>\n
Gradut<\/td>\n9<\/td>\n12<\/td>\n8<\/td>\n7<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Gradut (vain p\u00e4\u00e4aine)<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n2<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n2006<\/em><\/td>\n2007<\/em><\/td>\n2008<\/em><\/td>\n2009<\/em><\/td>\n2010<\/em><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Proseminaarit<\/td>\n9<\/td>\n6<\/td>\n7<\/td>\n16<\/td>\n7<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Gradut<\/td>\n0<\/td>\n2<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Gradut (vain p\u00e4\u00e4aine)<\/td>\n0<\/td>\n0<\/td>\n1<\/td>\n2<\/td>\n0<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Taulukko 5. TY:n vuosina 2000\u20132010 proseminaarin tehneet, maaliskuuhun 2012 menness\u00e4 pro gradun tehneet.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n
<\/td>\nPro gradu arkeologiaan (1 sivuaine\u00adtutkielma)<\/td>\nSivuaineopiskelija, gradu p\u00e4\u00e4aineeseen<\/td>\nP\u00e4\u00e4ainetta vaihtanut, gradu uuteen p\u00e4\u00e4aineeseen<\/td>\nYliopistoa vaihtanut, gradu toisen yliopiston arkeologian oppiaineeseen<\/td>\n<\/tr>\n
Lukum\u00e4\u00e4r\u00e4<\/td>\n31 (32)<\/td>\n14<\/td>\n4<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Verrattaessa Turun yliopistoa Ouluun ja Helsinkiin voidaan havaita arkeologian oppiaineiden profiloituvan eri tavoin. Oulun yliopistossa, minne on tehty lukum\u00e4\u00e4r\u00e4lt\u00e4\u00e4n v\u00e4hiten proseminaareja, on jokaiselta vuodelta ainakin yksi ehtinyt j\u00e4tt\u00e4\u00e4 pro gradunsa tarkastettavaksi. Helsingin yliopistossa on vuoden 2005 jakson j\u00e4lkeen proseminaariin osallistuneista vain yksi p\u00e4\u00e4aineopiskelija j\u00e4tt\u00e4nyt gradun. Turussa on l\u00e4hes jokaiselta proseminaarivuodelta pro gradun tehneit\u00e4, mutta silti graduja on kirjoitettu yliopistoista v\u00e4hiten. K\u00e4rjess\u00e4 on Oulun yliopisto, jonne on tehty tarkastellulla aikajaksolla v\u00e4hiten proseminaareja, mutta eniten graduja.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Proseminaarit Turussa \u2013 hakusanoista ja aiheista<\/h3>\n

Proseminaaritutkielmiin liitetyt hakusanat koostuvat yleens\u00e4 k\u00e4sitellyst\u00e4 alueesta sek\u00e4 tutkitusta aikakaudesta. Varsinaisesta tutkimusaiheesta kertovat yleens\u00e4 esineist\u00f6\u00e4, menetelm\u00e4\u00e4 tai muinaisj\u00e4\u00e4nn\u00f6styyppi\u00e4 kuvaavat hakusanat.<\/p>\n

Turun yliopistoon tehdyiss\u00e4 proseminaareissa on yleisimp\u00e4n\u00e4 hakusanana rautakausi (15). Toiseksi yleisin hakusana on keskiaika (13). Yksitoista kertaa hakusanoina esiintyv\u00e4t asuinpaikka\/asuinpaikat, kivikausi, kalmisto\/kalmistot sek\u00e4 ristiretkiaika. Hakusanojen perusteella tutkimusaiheet Turussa ovat yleens\u00e4 my\u00f6h\u00e4iselt\u00e4 rautakaudelta ja historiallisen ajan alusta.<\/p>\n

Tarkastellun ajanjakson kuluessa k\u00e4ytettyjen hakusanojen m\u00e4\u00e4r\u00e4 on kasvanut ja ne ovat tarkentuneet. Mukaan on tullut ty\u00f6ss\u00e4 k\u00e4ytettyj\u00e4 menetelmi\u00e4 sek\u00e4 poikkitieteellisest\u00e4 l\u00e4hestymistavasta kertovia termej\u00e4. \u201dMit\u00e4\u201d ja \u201dmiss\u00e4\u201d on saanut yh\u00e4 useammin tutkimuksissa rinnalleen kuvaukset siit\u00e4, miten ty\u00f6t\u00e4 on tehty.<\/p>\n

Lopuksi<\/h3>\n

Olisi ollut kiinnostavaa verrata eri yliopistoissa tehtyjen proseminaarien sek\u00e4 my\u00f6hempien pro gradujen aiheita ja etsi\u00e4 n\u00e4in eroavaisuuksia yliopistojen v\u00e4leill\u00e4. Ainakaan Turun osalta tai otsikoiden perusteella Helsingiss\u00e4 tai Oulussa ei ollut erotettavissa erityisi\u00e4 ajallisia trendej\u00e4 tai erityisen suosittuja aihepiirej\u00e4. Paikalliset tutkimuskohteet luonnollisesti n\u00e4kyv\u00e4t yliopistojen opinn\u00e4ytteiss\u00e4, esimerkiksi Turussa Liedon rautakautiset kohteet ja Oulussa kaupunkikaivaukset. Helsingiss\u00e4 paikallisuus n\u00e4kyy aihevalinnoissa v\u00e4hiten.<\/p>\n

Kvantitatiivinen tutkimus proseminaareista sek\u00e4 n\u00e4iden ja pro gradujen suhteesta kaipaa rinnalleen kvalitatiivista tutkimusta. Sellainen voisi kertoa paljon enemm\u00e4n yliopistojen keskin\u00e4isist\u00e4 eroista ja toimia pohjana eri arkeologian oppiaineiden tutkimusta, tutkimusperinteit\u00e4 sek\u00e4 t\u00f6iden ohjauksen eroja kartoittavalle tutkimukselle.<\/p>\n

Riku Kauhanen
\narkeologiasta valmistunut filosofian maisteri<\/em><\/p>\n