{"id":7053,"date":"2020-11-12T14:31:24","date_gmt":"2020-11-12T12:31:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.utu.fi\/hiiskuttua\/?p=7053"},"modified":"2024-04-22T13:52:34","modified_gmt":"2024-04-22T10:52:34","slug":"monikielista-sujuvuutta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/monikielista-sujuvuutta\/","title":{"rendered":"Monikielist\u00e4 sujuvuutta"},"content":{"rendered":"

Turun yliopiston englannin kielen oppiaineen hankkeessa \u201dFluency across Multilingual Speakers\u201d (MultiFluency) tutkitaan monikielisten oppijoiden puheen sujuvuutta eri kielill\u00e4. Kohdekielin\u00e4 ovat ruotsi, suomi ja englanti. Hanketta rahoittaa Svenska kulturfonden.<\/strong><\/p>\n

\"SvenskaSujuvuus on keskeinen suullisen kielitaidon osa-alue, joka liittyy erityisesti puheen vaivattomuuteen. Sujuvuutta k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n arvioinnin kriteerin\u00e4, ja sit\u00e4 voidaan mitata puheesta esimerkiksi puhenopeudella sek\u00e4 taukojen m\u00e4\u00e4r\u00e4ll\u00e4.<\/p>\n

Kielitaitoa vai puhetyyli\u00e4?<\/strong><\/p>\n

Elokuussa 2020 alkaneessa hankkeessa MultiFluency-hankkeessa sujuvuutta tarkastellaan monikielisest\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n

Hankkeessa tutkittavat \u00e4idinkielet ovat ruotsi ja suomi, ja kohdekielin\u00e4 ovat suomi, ruotsi ja englanti. Hankkeessa selvitet\u00e4\u00e4n oppijoiden erikielisi\u00e4 puhen\u00e4ytteit\u00e4 vertailemalla kuinka henkil\u00f6kohtainen puhetyyli vaikuttaa suulliseen tuottamiseen. Tutkimus on t\u00e4rke\u00e4 erityisesti kielitaidon arvioinnin kannalta: sujuvuusanalyyseill\u00e4 saamme uutta tietoa siit\u00e4, miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin esimerkiksi tauot heijastavat kielitaidon tasoa ja miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin oppijan luontaista tapaa tauottaa puhetta.<\/p>\n

Transkriptio analyysin apuna<\/strong><\/p>\n

MultiFluency-hankkeen aineisto koostuu puhen\u00e4ytteist\u00e4, joissa osallistujat kertovat tarinan sarjakuvan pohjalta. Hankkeen tutkimusavustaja Eva-Lydia M\u00e4ki<\/strong> valmistelee aineistoa parhaillaan analyysej\u00e4 varten tekem\u00e4ll\u00e4 n\u00e4ytteist\u00e4 yksityiskohtaiset transkriptiot.<\/p>\n

\u2013 Sen lis\u00e4ksi, ett\u00e4 kirjoitan yl\u00f6s kaiken, mit\u00e4 puhuja sanoo, merkitsen transkriptioon \u00e4\u00e4nn\u00e4hdykset, tauot, naurahdukset ja niin edelleen. Oikeastaan siis kaikki asiat mit\u00e4 kuulen, M\u00e4ki kertoo.<\/p>\n

M\u00e4ki k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 transkriptioita my\u00f6s kandidaatintutkielmansa aineistona. Analyysin kohteena ovat sujuvuutta yll\u00e4pit\u00e4v\u00e4t piirteet, kuten t\u00e4ytetyt tauot ja toistot, joiden avulla voidaan v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 hiljaisuuksia. Transkription yhteydess\u00e4 tehdyt havainnot luovat pohjaa aineiston analyysille.<\/p>\n

\u2013 On ollut kiinnostavaa huomata, miten eri henkil\u00f6iden puhetavoissa on eroavaisuuksia, eik\u00e4 yksik\u00e4\u00e4n transkriptio ole samanlainen kuin toinen. Esimerkiksi jotkut puhujat toistavat sanoja melko paljon, kun taas toiset puhuvat rauhalliseen tahtiin ilman sen suurempaa toistoa, M\u00e4ki kuvaa.<\/p>\n

Poikkeusvuosi 2020 on luonut omat haasteensa aineiston keruulle, kun \u00e4\u00e4nitteiden pit\u00e4\u00e4 olla korkealaatuisia ja testaustilanteen kontrolloitu. L\u00e4hitestauksen ohella hankkeessa on kehitetty et\u00e4yhteyksin toimivia \u00e4\u00e4nitystilanteita, joita voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 my\u00f6s tulevissa hankkeissa.<\/p>\n

Pauliina Peltonen ty\u00f6skentelee hankkeessa projektitutkijana, Eva-Lydia M\u00e4ki tutkimusavustajana ja Pekka Lintunen hankkeen vastuullisena johtajana.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Turun yliopiston englannin kielen oppiaineen hankkeessa \u201dFluency across Multilingual Speakers\u201d (MultiFluency) tutkitaan monikielisten oppijoiden puheen sujuvuutta eri kielill\u00e4. Kohdekielin\u00e4 ovat ruotsi, suomi ja englanti. Hanketta rahoittaa Svenska kulturfonden. Sujuvuus on keskeinen suullisen kielitaidon osa-alue, joka liittyy erityisesti puheen vaivattomuuteen. Sujuvuutta…<\/p>\n","protected":false},"author":191,"featured_media":7059,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","wds_primary_category":0,"footnotes":""},"categories":[119],"tags":[563,2353,917,1191,1185],"class_list":["post-7053","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tutkimus-ja-opetus","tag-englannin-kieli","tag-hiiskuttua","tag-kielenoppiminen","tag-kielitaito","tag-monikielisyys"],"acf":[],"lang":"fi","translations":{"fi":7053},"taxonomy_info":{"category":[{"value":119,"label":"Tutkimus ja opetus"}],"post_tag":[{"value":563,"label":"englannin kieli"},{"value":2353,"label":"Hiiskuttua"},{"value":917,"label":"kielenoppiminen"},{"value":1191,"label":"kielitaito"},{"value":1185,"label":"monikielisyys"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2020\/11\/Peltonen_hero-400x300.png",400,300,true],"author_info":{"display_name":"Pauliina Peltonen, Eva-Lydia M\u00e4ki & Pekka Lintunen","author_link":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/author\/marvas\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":119,"name":"Tutkimus ja opetus","slug":"tutkimus-ja-opetus","term_group":0,"term_taxonomy_id":119,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":410,"filter":"raw","cat_ID":119,"category_count":410,"category_description":"","cat_name":"Tutkimus ja opetus","category_nicename":"tutkimus-ja-opetus","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":563,"name":"englannin kieli","slug":"englannin-kieli","term_group":0,"term_taxonomy_id":563,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":17,"filter":"raw"},{"term_id":2353,"name":"Hiiskuttua","slug":"hiiskuttua","term_group":0,"term_taxonomy_id":2356,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":971,"filter":"raw"},{"term_id":917,"name":"kielenoppiminen","slug":"kielenoppiminen","term_group":0,"term_taxonomy_id":920,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":6,"filter":"raw"},{"term_id":1191,"name":"kielitaito","slug":"kielitaito","term_group":0,"term_taxonomy_id":1194,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":4,"filter":"raw"},{"term_id":1185,"name":"monikielisyys","slug":"monikielisyys","term_group":0,"term_taxonomy_id":1188,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":5,"filter":"raw"}],"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7053","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/191"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7053"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7053\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9679,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7053\/revisions\/9679"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7053"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7053"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.utu.fi\/soihtu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7053"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}