Koulutusjärjestelmät, oppiminen ja yhteiskunnallinen muutos

Tutkimusprojekti on osa maailmanlaajuista tutkimushanketta, International Study of City Youth (ISCY), jossa nuorten koulutuspolkuja ja 2000-luvun taitojen oppimista seurataan yhdessätoista maassa neljän vuoden ajan. Hankkeessa tutkitaan rakenteeltaan ja toiminnaltaan eroavien koulutusjärjestelmien tehokkuutta ja tasa-arvoisuutta suhteessa nuorten oppimiseen ja koulutuspolkuihin.