Maijala, M., Saikkonen, L., Malessa, E., Laine, P. & Mutta, M. (2026). Teaching sustainability in Higher Education language courses: language teachers’ practices, attitudes and justifications.Language Learning in Higher Education, 16(1), 7-29. https://doi.org/10.1515/cercles-2026-0001
Maijala, M., Saikkonen, L., Malessa, E. & Kuusalu, S.-R. (2026). Implementation of ESD in language education in Finland – Higher education language teachers’ views and experiences.European Journal of Applied Linguistics. https://doi.org/10.1515/eujal-2025-0064
Konferenssiesitelmät
Kieli- ja viestintäopintojen keskus, Turun yliopisto (20.8.2026): Kestävä kehitys yliopistojen kieltenopetuksessa: tutkimustuloksia ja hyviä käytäntöjä (Minna Maijala)
ECER2026, Tampere (18.8.2026): Teachers’ motives for integrating sustainability in language teaching (Henna Rouhianen, Loretta Saikkonen, Eva Malessa, Minna Maijala)
Ulkomaisten yliopistojen Suomen kielen ja kulttuurin opettajien opintopäivät, Turku (12.8.2026), Kestävää kehitystä edistävä suomen kielen opetus (Minna Maijala, Päivi Laine & Mareen Patzelt)
German Studies 2, Tallinn (8.5.2026): Förderung von Nachhaltigkeitskompetenzen im DaF/DaZ-Unterricht: Entwicklung der EKKO Unterrichtsmaterialien (Minna Maijala & Eva Malessa)
FaDaF Jahrestagung DaF/DaZ, hybrid (20.3.2026): Entwicklung ergänzender Unterrichtsmaterialien zur Nachhaltigkeitskompetenzentwicklung im DaF/DaZ-Unterricht (Minna Maijala & Eva Malessa), Jahrestagung DaF/DaZ 2026 in Schmalkalden – FaDaF
Ainedidaktinen symposiumi, Helsinki (13.2.2026): Miten kestävä kehitys näkyy englannin oppikirjoissa? (Loretta Saikkonen, Minna Maijala, Eva Malessa) AD-symposiumi2026_abstraktikirja_12.2.
Kasvatustieteen päivät, Rovaniemi (5.–7. 11.2025 ): Yliopisto-opiskelijoiden näkemykset kestävän kehityksen integroinnista kieltenopetukseen (Loretta Saikkonen, Minna Maijala, Eva Malessa)