Grupphanteringsprogram (TCM) för fostrare

Det här programmet i gruppformat är avsett för dagvårdspersonal, lågstadielärare och yrkespersoner som arbetar med barn och som vill förbättra barngruppens sociala färdigheter och använda positiva grupphanteringsfärdigheter i sitt arbete. Med programmet stöds alla barns färdigheter i självreglering samt gott kamratskap och beteende, med fokus i synnerhet på barn som behöver särskilt stöd i dessa färdigheter. Tyngdpunkten på grupphanteringsmetoden är att utveckla de anställdas arbetsgrepp i en riktning där de kan förebygga uppkomsten av beteendeproblem och korrigera existerande beteendeproblem hos enskilda barn och i barngruppen. Med grupphanteringsmetoden kan man också stöda vården av barn med beteendeproblem i skolan.

Utbildningen till metodexpert genom grupphanteringsprogrammet ges genom workshoppar i gruppformat där man främjar användningen av positiva och förebyggande grupphanteringsstrategier och metoder för att ställa upp gränser i den egna barngruppen. I workshopparna går vi igenom metoder för att lära barn sociala, problemlösnings- och självregleringsfärdigheter. Dessutom kommer vi att bearbeta metoder för ett gott samarbete med föräldrarna och att bygga uppfostringspartnerskap.

Forskning har visat att användningen av Grupphanteringsprogrammet:

Minskar barnens aggressiva och störande beteende i gruppen
Förbättrar barnens självförtroende
Ökar barnens akademiska engagemang och prosociala beteende
Ökar barnens beredskap för skolan
Minskar kritiken som fostringspersonalen riktar mot barnet
Ökar fostringspersonalens grupphanteringsfärdigheter
Ökar mängden beröm och uppmuntran som fostringspersonalen använder

Grupphanteringsprogrammets workshop består av följande delområden:

Ett positivt förhållande till barnen och föräldrarna
Förutseende planering i arbetet med barn med beteendeproblem
Främjande av positivt beteende i barngruppen
Användning av incitament för att motivera barnen
Ingripande i störande beteende och minska det i gruppen
Få ordning på dåligt beteende effektivt med hjälp av påföljder
Att lära barnen självreglering och hantering av känslor

Workshoppen i gruppformat är interaktiv och innehåller mycket teori och övningar, problemsituationer att lösa, kamratdiskussioner och DVD-exempel. I workshoppen ingår element av arbetshandledning, och ibruktagandet av metoden i den egna barngruppen stöds genom uppgifter som genomförs mellan utbildningsdagarna.

Längd: 6 hela dagar, utbildningen genomförs i delar med cirka 3–4 veckors mellanrum.

Deltagarantal: 16 deltagare/workshop

Ytterligare information:

Päivi Lindberg
Barnpsykiatriska forskningscentret
Åbo universitet
paivi.lindberg@utu.fi
050 471 4512