Valintareitit IB-lukioon
IB-lukiossa on kaksi linjaa; kansallinen ja kansainvälinen.
Opiskelija, jolla on suomen tai ruotsin kielellä suoritettu suomalaisen perusopetuksen päättötodistus, hakee toisen asteen yhteishaun kautta kansalliselle IB-linjalle Turun normaalikouluun.
Opiskelija, jolla on ulkomailla suoritettu perusopetuksen päättötodistusta vastaava tutkinto ja hyvä akateeminen englannin kielen taito, hakee ensisijaisesti kansainväliselle linjalle Turun kansainvälisen koulun valintamenettelyn kautta.
Linjat eroavat toisistaan kieliopintojen osalta. Kansallisen linjan opiskelija opiskelee äidinkielenään suomea tai ruotsia, kansainvälisen linjan opiskelija opiskelee englantia. Kansainvälisen linjan opiskelijat eivät opiskele lainkaan ruotsia vaan suomea vieraana kielenä.
Kansalliselle linjalle hakeva, löydät lisätietoa alla olevilta olevilta sivuilta sekä alla olevasta linkistä.
Admission policy in Turku teacher training school 2022.
Kansainväliselle linjalle hakeva, siirrythän Turun kansainvälisen koulun sivuille.
IB:lle valinnan perusteet ja pääsykoe
- IB-linjalle
haetaan kevään 2024 yhteishaussa. - Ota yhteyttä opinto-ohjaaja Jukka Valtaseen, jukka.valtanen(at)utu.fi, jos tarvitset lisätietoja tai jos haluat vierailla lukiossamme.
- Opiskelijavalinta perustuu perusopetuksen päättötodistuksen painotettuun lukuaineiden keskiarvoon.
- Valintakoetta ei järjestetä keväällä 2024.
- Todistuksesta huomioidaan lukuaineiden keskiarvo siten, että matematiikan, englannin ja äidinkielen arvosanat painotetaan kertoimella 2.
- Kansainväliset hakijat hakevat IB-linjalle Turun kansainvälisen koulun hakulomakkeella. Näiden hakijoiden tulee ennen hakemista olla yhteydessä Turun kansainvälisen koulun rehtoriin Mirjam Rasmus, mirjam.rasmus(at)utu.fi.
- IB-lukion esittelytilaisuus on torstaina 11.1.2024 klo 18.30 Normaalikoulun auditoriossa.
Ulkomailta hakeminen
- Jos hakijalla ei ole suomalaista perusopetuksen päättötodistusta, hänen tulee ennen yhteishaun alkamista olla yhteydessä lukion rehtoriin Katrina Vartiaiseen, katrina.vartiainen(at)utu.fi.
Valintatulosten julkistaminen
- Yhteishaun valintatulokset julkaistaan Opintopolussa kesäkuussa 2024.
International Baccalaureate Diploma Programme on 
arvostettu kansainvälinen ylioppilastutkinto, jonka voi nykyisin suorittaa yli 140 maassa. Suomessa on 16 IB-lukiota, joiden opetuskielenä on englanti. IB-tutkinto antaa korkeakoulukelpoisuuden Suomessa ja ulkomailla.
IB-opetussuunnitelman tavoitteena on auttaa opiskelijoita kehittymään tiedonhaluisiksi, opiskeluun motivoituneiksi, empaattisiksi ja valveutuneiksi elinikäisiksi oppijoiksi.
Suomessa varsinaista kaksivuotista IB diploma programme -ohjelmaa edeltää ns. valmistava vuosi (pre-diploma year), joka noudattaa pääosin suomalaisen lukion 1. vuoden opetussuunnitelmaa. Valmistavan vuoden opetuskielenä on englanti.
Turun normaalikoulun IB-lukio aloitti toimintansa 1991. Opetus on korkeatasoista, opiskelijamme saavuttavat erinomaisia tuloksia ja heitä ohjataan ja seurataan monipuolisesti.
Norssin IB-ylioppilaat ovat jatkaneet opintojaan sekä suomalaisissa että ulkomaisissa korkeakouluissa. IB-tutkinto antaa erinomaiset valmiudet jatko-opintoihin ympäri maailmaa. IB-ylioppilaitamme on opiskellut myös monissa tunnetuissa ja valikoivissa yliopistoissa kuten Oxfordin ja Cambridgen yliopistoissa, London School of Economicsissa, Imperial Collegessa ja Karolinska Institutetissa.
IB-ohjelman oppiaineet
IB:ssä on vähemmän oppiaineita kuin suomalaisessa lukiossa, mutta tutkinto on monipuolinen ja tuottaa laajan yleissivistyksen sekä erinomaiset jatko-opintovalmiudet.
IB:ssä opiskeltavat aineet valitaan valmistavan vuoden lopussa. Opiskelijoiden tulee valita 6 oppiainetta viidestä IB:n aineryhmästä: 3 ainetta laajemmalla (HL, higher level) tasolla ja 3 ainetta suppeammalla (SL, standard level) tasolla. HL-tasolla voi olla enintään 4 ainetta. Kuudes aine valitaan aineryhmistä 2-4. Myös 7. oppiaine on mahdollinen.
HL vastaa 9 kansallisen tason kurssia (240 h) ja SL 5,5 kurssia (150 h).
Lääketieteiden opintoja suunnitteleva opiskelija voi erityisluvalla opiskella kaikkia kolmea luonnontiedeainetta ja halutessaan jättää aineryhmän 3 aineen valitsematta.
Ainevalinnoista ja vaatimuksista on lisätietoa valmistavan vuoden sivulla.
IB-oppiaineet Norssissa
| Oppiaine- ryhmä | Oppiaine | Laajuus |
Ryhmä 1 Äidinkieli ja kirjallisuus
| Suomi A | HL SL |
| Ruotsi A | HL SL |
| Englanti A | HL SL |
Ryhmä 2 Vieras kieli
| Englanti B | HL SL |
| Ranska B, Ranska ab initio | HL SL SL |
| Saksa B, Saksa ab initio Espanja B Espanja ab initio | HL SL SL HL SL SL |
| Suomi B | HL SL |
Ryhmä 3 Yhteiskunnalliset aineet
| Yritys-johtaminen | SL |
| Taloustiede | HL SL |
| Historia | HL SL |
| Psykologia | HL SL |
Group 4 Luonnontieteet
| Biologia | HL SL |
| Kemia | HL SL |
| Fysiikka | HL SL |
Group 5 Matematiikka
| Matematiikka Analysis and approaches Applications and interpretation | HL SL SL |
| Muut vaatimukset | Tiedonteoria (TOK) | 100 h |
| CAS -ohjelma Extended essay -tutkielma (EE) | 18 kk 4000 sanaa |
IB-diplomin suoritukseen kuuluu valittujen aineiden lisäksi myös 3 muuta kokonaisuutta:
1) Tiedonteoria (Theory of Knowledge, TOK), jossa opitaan kriittistä ajattelua ja tutkitaan tieteenalojen suhteita toisiinsa. Opintojen laajuus on 100 tuntia.
2) DP1-vuoden lopulla jokainen opiskelija aloittaa opettajan ohjauksessa laajan tutkielman (Extended Essay, EE) kirjoittamisen itse valitsemastaan aiheesta. Tutkielma viimeistellään DP2-vuonna. Opiskelija voi saada EE- ja TOK-opinnoista enintään 3 lisäpistettä diplominsa kokonaispistemäärään.
3) Kolmantena kokonaisuutena on ns. CAS-ohjelma (Creativity, Activity, Service), johon sisältyy luovaa toimintaa, liikuntaa ja yhteisöä hyödyttävää toimintaa. CAS-
ohjelman tavoitteena on kannustaa opiskelijaa kehittämään itseään monipuolisesti.
Valmistavan vuoden (pre-DP) opinto-ohjelma
- Suoritetaan n. 30 opintojaksoa suomalaisen lukion 1. vuotta mukaillen.
- Kaikki opiskelevat joko saksaa tai ranskaa, lukiossa kielen opiskelun aloittavat opiskelevat 4 kurssia (B3) ja näitä kieliä perusopetuksessa opiskelleet 2 kurssia (B2). Muiden kielten opiskelusta on sovittava erikseen.
Oppiaineet ja opintojaksojen määrät
Kielet
äidinkieli 3, englanti 3, B-ruotsi 5
B2-kieli: saksa, ranska tai espanja 2
B3-kieli: saksa, ranska tai espanja 4
Matematiikka 4 tai 5
Luonnontieteet biologia 1-2, fysiikka 1-2, kemia 1-2, luonnontieteiden menetelmäkurssi 1
Humanistiset aineet
historia 2, psykologia 1, yhteiskuntaoppi 1, academic thinking skills 1
Muut aineet
kuvataide tai musiikki 1, liikunta 1, opinto-ohjaus 1
Itsenäinen opiskelu
- Opintojakson tai sen osan itsenäinen suoritus on mahdollista, jos opiskelija on estynyt osallistumasta opetukseen.
- Itsenäisestä ajanjakson opiskelusta täytyy aina sopia opettajien kanssa ja rehtori myöntää niille lopullisen luvan.
- Itsenäisen opiskelun lupa anotaan sähköisellä hakemuksella Wilmassa.
Pre-DP -vuoden arviointi
- Opiskelijat saavat jaksotodistuksen Wilmassa viisi kertaa vuodessa eli jokaisen jakson arviointiviikon jälkeen.
- Kurssit arvioidaan suomalaisen lukion tapaan asteikolla 10 (erinomainen) – 4 (hylätty).
- Opettajilla ei ole velvollisuutta ottaa vastaan myöhästyneitä opintosuorituksia.
- Jos kaikkia opintojaksoon kuuluvia opintoja ei suoriteta, opiskelija saa opintojaksosta merkinnän T (= täydennettävä). Opiskelijan on täydennettävä puuttuvat suoritukset mahdollismman pian.
- Opiskelija voi korottaa opintojakson arvosanaa ilmoittautumalla uusintakokeeseen Wilmassa.
- Uusintakoepäivämäärät löytyvät ’Koeviikot’-kohdasta.
- Opintojakson arvosanaa voi korottaa vain yhden kerran.
- Opiskelijoilla pitää olla suoritettuna kaikki pre-DP -vuoden opintojaksot vähintään arvosanalla 5 lukuvuoden loppuun mennessä.
- Voidakseen aloittaa DP-opiskelun oppiaineessa on opiskelijan pre-DP -vuoden keskiarvon oltava SL- ja HL-aineissa vähintään 7,0. Lisäksi suositellaan, että HL-aineissa keskiarvo on vähintään 8,0.
- Pre-DP -vuotta ei voi uusia.
Poissaolot
- Kaikkien opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opiskeluun säännöllisesti.
- Poissaoloihin pitää olla pätevä syy ja opettajille pitää ilmoittaa asiasta etukäteen, jos mahdollista.
- Huoltajien tai terveydenhuoltohenkilöstön täytyy selvittää kaikki poissaolot.
- Jos opiskelijalla on kolme tai neljä poissaoloa, opettaja arvioi, onko hänellä riittävästi näyttöä voidakseen arvioida opintojakson.
- Yli neljä poissaolokertaa johtaa kurssin keskeytymiseen ja opiskelijan täytyy opiskella se uudelleen itsenäisesti.
DP-oppiaineiden valintaperusteet
- Opiskelija valitsee 3 higher level (HL) ainetta and 3 standard level (SL) ainetta aineryhmistä 1 – 5. Kuudes aine valitaan ryhmistä 2 – 4.
- Voidakseen valita IB-aineen SL- tai HL-tason opiskelijan kyseisen aineen pre-DP -vuoden arvosanojen keskiarvon on oltava vähintään 7,0.
- Lisäksi suositellaan, että HL-aineissa keskiarvo on vähintään 8,0.
- Taloustieteen opiskelun vaatimuksena on social studies -opintojakson arvosana 7. Lisäksi suositellaan, että HL-tasolla arvosana on vähintään 8.
- Business managementin valitseminen edellyttää vähintään arvosanaa 7 social studies -opintojaksosta.
- Erityisluvalla opiskelija voi valita kolme luonnontiedeainetta ja halutessaan jättää aineryhmän 3 oppiaineen pois.
- Diploma Programme -ohjelmassa on tarjolla kaksi matematiikan oppimäärää: Mathematics, applications and interpretation (MAI) SL ja Mathematics analysis and approaches (MAA) SL ja HL.
- Pre-DP -vuonna opiskelija valitsee joko lyhyen (4 kurssia) tai pitkän matematiikan (5 kurssia).
- Pre-DP -vuonna lyhyen matematiikan valinneet opiskelevat Mathematics, applications and interpretation (MAI) SL-oppimäärän DP-ohjelmassa.
- Pre-DP -vuonna pitkän matematiikan valinneet opiskelevat joko Mathematics, analysis and approaches (MAA) SL- tai HL-oppimäärän DP-ohjelmassa. Halutessaan he voivat valita myös Mathematics applications and interpretation (MAI) SL-oppimäärän.
- MAI SL -oppimäärän valitakseen kaikkien pre-DP -vuoden matematiikan opintojaksojen arvosanojen on oltava vähitään 6.
- MAA SL tai HL -oppimäärän valitakseen pre-DP -vuoden matematiikan opintojaksojen keskiarvon on oltava vähintään 7,0. Lisäksi suositellaan, että HL-tason valinneilla pre-DP:n matematiikan arvosanojen keskiarvo on vähintään 8,0.
- Huom. Seuraavia aineita opetetaan samanaikaisesti eli näistä ainepareista voi valita vain toisen: fysiikka tai historia, psykologia tai kemia, biologia tai business management.
Linkki vie IBO:n viralliselle sivulle. Kohdasta DP subject briefs löytyvät IB-aineiden opetussuunnitelmat, arviointiperiaatteet sekä TOK, CAS ja EE kuvaukset.
Koulussamme tarjottavat oppiaineet löytyvät IB-ohjelman perustiedot-sivulta.
DP1- ja DP2-arviointi
- IB-oppiaineet arvioidaan asteikolla 1 (hylätty) – 7 (erinomainen).
- Näin ollen 6:sta oppiaineesta voi saada enintään 42 pistettä. TOK ja EE -suorituksista voi saada lisäksi enintään 3 bonuspistettä. Näin IB-diplomin maksimipisteet ovat 45.
- Opiskelijat saavat arvosanat jokaisen opiskelujakson päätteeksi eli 5 kertaa vuodessa. DP1:llä on 5 HL-kurssia ja 3 SL-kurssia. DP2:lla on 4 HL-kurssia ja 3 SL-kurssia.
- DP2:lla eli päättövuonna opiskelijoilla on kaksi harjoituskoeviikkoa (mock-kokeet), joissa harjoitellaan loppukoetta ja sen ajankäyttöä.
- Jos opiskelija on poissa mock-kokeista, hänen täytyy esittää lääkärintodistus tai huoltajan on selvitettävä poissaolo ryhmänohjaajalle ja IB-koordinaattorille. Muussa tapauksessa uusintakoetta ei järjestetä.
- Jos opiskelija ei saa kaikkia kurssitöitä valmiiksi ajallaan, todistukseen merkitään T ( = täydennettävä suoritus) ja arvosanaa ei anneta ennen kuin tehtävät on tehty.
- Opettajien ei tarvitse ottaa huomioon myöhässä jätettyjä töitä.
- Arvosanoja ei pyöristetä ylöspäin (esim. 5,5 ei pyöristy ylöspäin arvosanaksi 6).
Yksilölliset tukitoimet IB-opintojen aikana
- Jos opiskelija tarvitsee yksilöllisiä tukitoimia opintojensa aikana, hänen tulee olla yhteydessä erityisopettaja Jaana Hyväriseen, jaahyv@utu.fi.
- Jos opiskelija tarvitsee erityisjärjestelyjä loppukokeissa, hänen tulee ottaa yhteyttä IB-koordinaattori Marianna Vanhataloon, marivan@utu.fi jo DP1-vuoden aikana.
- Erityisjärjestelyt loppukokeissa edellyttävät, että tukitoimia on käytetty jo opintojen aikana.
Creativity, activity, service (CAS) is one of the three essential elements that every student must complete as part of the Diploma Programme. Studied throughout the Diploma Programme, CAS involves students in a range of activities alongside their academic studies. CAS is not formally assessed. However, students reflect on their CAS experiences as part of the DP, and provide evidence of achieving the seven learning outcomes for CAS.
Creativity – arts, and other experiences that involve creative thinking.
Activity – physical exertion contributing to a healthy lifestyle, complementing academic work elsewhere in the DP.
Service – an unpaid and voluntary exchange that has a learning benefit for the student. The rights, dignity and autonomy of all those involved are respected.
Please read more: https://www.ibo.org/programmes/diploma-programme/curriculum/creativity-activity-and-service/
Here some examples:
Kalle´s CAS story:
For my activity strand, my goal is to improve my balancing skills in skateboarding. It is an ongoing activity in which I regularly participate. I wanted to improve my balancing skills because it is one of my weaknesses in skateboarding. In order to achieve my goal, I need to push myself out of my comfort zone and practice intensely to learn more balancing tricks. Often, it is a strenuous process as I try a trick for hours at a time. Usually, I do not learn anything in a single session, but over time my body and board land in the right places and I learn a new trick. As this happens, I reflect on what my body is doing and figure out the techniques required for the trick. This is my favourite part of the learning process as I get a eureka moment.
The photo above shows me performing a skateboarding trick called ”kickflip to regular manual”. This was a significant moment in developing my balancing skills because it was my first flip trick to a balancing position.
IMG_2879
*Kalle DP1 student
Jenny´s CAS story
CAS-project is something you need to do within the CAS program. It is a longer project that must last for over a month and be done in collaboration with others. My friend and I decided to join an organization in Varissuo, Turku, called Together association. Through that association we got to take part in a project called Green Work Hubs. It is an international project that lasts nine months. We had a training course in Krannenburg, Germany, in January and met people from abroad that we will be working in collaboration with. The aim of the project is to bring awareness on climate change and encourage people to take actions for it. Now for the nine months we’re making an E-magazine and keeping that up while doing local activities. It is a very interesting and fun project that me and my friend are both interested in. CAS does not have to be something you force yourself to do. Seek out for opportunities and you might find yourself collaborating with loads of people from different countries.
* Jenny DP1 student
Yllä olevasta linkistä pääset katsomaan IB-kokeiden 
aikatauluja. Yleensä yhden aineen kokeet on jaettu kahdelle päivälle. Joskus samalle päivälle sattuu kahden eri aineen kokeita.
IB Diplomin saamisen ehdot
- kaikki 6 oppiainetta pitää suorittaa päättökokeessa hyväksytysti
- Loppukokeet ovat toukokuussa. Marraskuussa voi suorittaa rajoitetusti joitain aineita.
- diplomin minimipistemäärä on 24 kuudessa aineessa
- Kolmen HL -aineen arvosanojen yhteispistemäärän on oltava vähintään 12 (jos on neljä HL -ainetta, kolmen parhaan arvosanan yhteispistemäärän on oltava vähintään 12)
- Kolmen SL -aineen arvosanojen yhteispistemäärän on oltava vähintään 9 (jos on kaksi SL -ainetta, arvosanojen yhteispistemäärän on oltava vähintään 5)
- diplomissa voi olla enintään kaksi arvosanaa 2 (SL tai HL)
- diplomissa voi olla enintään kolme arvosanaa 3 tai alle (SL tai HL)
- diplomissa ei voi olla arvosanaa 1
- TOK ja EE pitää olla hyväksytysti suoritettu (vähintään arvosanalla D)
- CAS pitää olla hyväksytysti suoritettu
- kaikki IA-työt pitää olla tehtyinä, ne tehdään kotona tai koulussa, niiden osuus päättöarvosanasta on 25 – 50 %.
- Yhdenkin yllämainitun ehdon täyttymättä jättäminen johtaa hylkäämiseen ja opiskelija ei saa diplomia
IB-lukion opettajat
| Eeva Sara | SEE | Finnish A |
| Eroma Mari | MER | Physical education |
| Haavisto Eevastiina | EHA | Mathematics |
| Hall Steven | SHA | Economics |
| Hiilovaara-Teijo Mervi | MHT | Biology |
| Hyvärinen Jaana | JHY | Special education |
| Ilvonen Sini | SIL | Guidance and counselling |
| Karhu Päivi | PKA | Mathematics |
| Kaskenviita Rauni | RKA | Finnish A |
| Kujanpää Enni | EKU | Spanish |
| Laine Reima | RLA | Chemistry |
| Lehtilä Hanna | HLE | Visual art |
| Lintunen Pia | PLI | French, Business management |
| Mäkinen Susanna | SMÄ | Music |
| Nera Susanna | SNE | Finnish B |
| Nieminen Joonas | JNI | Finnish B, Academic thinking skills |
| Osmo Anne | AOS | Swedish |
| Piippo Kaisa | KPI | German, Theory of knowledge |
| Raevuori Johanna | JRA | Psychology |
| Raiko Linda | LRA | Swedish A |
| Rajala Riitta | RRA | Physics |
| Salonen Elise | ESA | Psychology, Business management |
| Salminen Jenna | JSAL | English B, Theory of knowledge |
| Sarimo Jannika | JSA | English A |
| Sellman Klaus | KSE | Physical education |
| Tringham Maaria | MTR | Biology |
| Tähtinen Hanna | HTÄ | Finnish B |
| Valtanen Jukka | JVL | Guidance and counselling |
| Waltari-Grundström Anu | AWA | History, Social studies, CAS coordinator, Deputy head of school |
| Vanhatalo Marianna | MVA | Chemistry, DP coordinator |
| Vartiainen Katrina | KVA | Head of school |
| Viiniemi Minna | MVI | Social Studies |
| Vänttinen Juha | JVÄ | History |
Oppikirjat ja -materiaalit tilataan koulun kautta.
OpiskeluhuoltoAvainhenkilöt | Lukion rehtori Katrina Vartiainen | 0400 831009 | | Lukion vararehtori Anu Waltari-Grundström | 050 3513135 | | Kanslia, toimistosihteeri Jaana Pirkkalainen | 050 3297783 | | Opinto-ohjaaja Jukka Valtanen | 050 5660932 | | Opinto-ohjaaja Sini Ilvonen | 050 5023341 | | IB-koordinaattori Marianna Vanhatalo | 040 5773395 | | Koulukuraattori Milja Nieminen | 040 1217139 | | Opintopsykologi Liisa Ritakallio | 044 7109627 | | Psykiatrinen sairaanhoitaja Minna Seppälä | 050 4711252 | | Erityisopettaja Jaana Hyvärinen | 050 5327080 | | Terveydenhoitaja Vilma Alcenius | 040 1498500 |
Opiskelijahuoltotyö kuuluu kouluyhteisössä kaikille ja sitä toteutetaan yhteistyössä kotien kanssa. Lukion opiskelijahuoltoryhmään kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, terveydenhoitaja, erityisopettaja, kuraattori ja psykologi. Opiskelijahuoltoryhmän kokouksiin voi osallistua myös lukiolainen, hänen huoltajansa, ryhmänohjaaja ja aineenopettaja. Opiskelijahuoltoon kuuluu opiskelijoiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtiminen. Opiskelijahuolto edistää myös koko kouluyhteisön turvallisuutta ja hyvinvointia. Opinto-ohjaajaLukion opinto-ohjaajina toimivat Sini Ilvonen ja Jukka Valtanen, joiden työhuoneet ovat 3. kerroksessa. Opinto-ohjaajien sähköpostiosoitteet ovat: sini.ilvonen@utu.fi, jukka.valtanen@utu.fi. Opinto-ohjaaja antaa opiskeluun, uranvalintaan, jatkokoulutukseen ja työelämään liittyvää ohjausta. Opinto-ohjaus toteutetaan luokkatunneilla sekä henkilökohtaisen ja ryhmänohjauksen avulla. Opinto-ohjaaja toimii yhteistyössä muiden opettajien ja opiskelijahuoltohenkilökunnan kanssa. Opinto-ohjaukseen sisältyy myös opintokäyntejä jatko-opintotapahtumiin ja korkea-asteen oppilaitoksiin. Koulukuraattori
Koulukuraattori Milja Niemisen tavoitteena on oppilaiden erilaisten koulunkäyntiongelmien selvittely. Koulukuraattori tekee yhteistyötä huoltajien, opettajien, oppilashuollon muun henkilöstön sekä koulun ulkopuolisten tahojen kanssa. Tarvittaessa koulukuraattori myös ohjaa oppilaita ja perheitä koulun ulkopuolisen tuen piiriin. Oppilaat ja huoltajat voivat tulla keskustelemaan kuraattorin kanssa henkilökohtaisistakin asioistaan. Kuraattorin kanssa käydyt keskustelut ovat luottamuksellisia. Puh. 040 1217139
Koulukuraattori auttaa ja tukee oppilaita esimerkiksi seuraavissa asioissa:
– opiskeluun liittyvät ongelmatilanteet (esimerkiksi poissaolot, opiskelumotivaation puute ja keskittymisvaikeudet)
– haasteet sosiaalisissa suhteissa (esimerkiksi ristiriidat kotona tai muissa ihmissuhteissa)
– kiusaamistilanteiden selvittely
– tunne-elämään liittyvät asiat
– elämänhallintaan liittyvät asiat
– opintoetuuksiin liittyvä neuvonta ja ohjaus OpintopsykologiOpintopsykologin puoleen voi kääntyä psyykkiseen hyvinvointiin, kuten opiskelumotivaatioon ja stressiin liittyvissä kysymyksissä. Opintopsykologina toimii Liisa Ritakallio, puh. 044 7109627, liisa.ritakallio@varha.fi. Opintopsykologin tehtävät: - oppilaiden koulunkäyntiin ja hyvinvointiin liittyvät psykologiset tutkimukset ja arviot
- opettajien ja OH:n muun henkilöstön konsultointi
- vanhempien ohjaus ja neuvonta
- oppilaiden ohjaus ja neuvonta
- oppilasryhmien ja luokkayhteisöjen toiminnan selvittely
- koulun toiminnan suunnitteluun osallistuminen yhdessä rehtorien ja OH:n kanssa (esim. kriisitoimintamalli)
Koulun psykiatrinen sairaanhoitajaKoulun psykiatrisen sairaanhoitajan tehtäviä ovat oppilaiden mielenterveyteen liittyvien, kuten ahdistuneisuuden, masentuneisuuden tai muiden mielialaoireiden hoitaminen tukikäyntien avulla. Käynnit ovat luottamuksellisia. Psykiatrinen sairaanhoitaja toimii yhteistyössä muun opiskeluhuoltoryhmän kanssa. Vastaanotoille pääsee terveydenhoitajan kautta, joten huolen noustessa yhteydenotto (voi olla oppilaan oma tai huoltajan) ensin terveydenhoitajaan. ErityisopettajaErityisopettaja on opiskelijan tuki oppimiseen ja opiskeluun liittyvissä asioissa silloin kun opiskelijan opiskelukyky on akuutisti, tilapäisesti tai pitkittyneesti heikentynyt esim. fyysisen tai psyykkisen sairauden tai erityisen vaikean elämäntilanteen vuoksi. Tai kun lukio-opintojen vaatimien opiskelutaitojen, vastuullisuuden, ajanhallinnan, toiminnanohjauksen tai motivaation kehittyminen vaatii erityistä tukea. Erityisopettaja tekee lukion ensimmäisen vuoden opiskelijoille lukitestit, joiden perusteella järjestetään tukea ja ohjausta. Erityisopettaja laatii tarvittaessa lukilausunnot ylioppilastutkintoa varten. Jos opiskelija haluaa erityisjärjestelyjä lukion kokeeseen, hän ottaa itse yhteyttä rehtoriin/opinto-ohjaajaan/aineenopettajaan. |
Opiskeluterveydenhuolto
Terveydenhoitaja Vilma Alcenius (puh. 040 149 8500)
Terveydenhoitajan huone sijaitsee 1. krs. A-aulan lähellä
- klo 8–9 vastaanottto ilman ajanvarausta
- klo 9– vastaanotto ajanvarauksella
Opiskeluterveydenhuollon tavoitteena on:
- edistää opiskelijoiden terveyttä ja opiskelukykyä sekä vahvistaa aikuistumista ja elämänhallintaa
- tunnistaa erityisen tuen tarve ja ohjata opiskelun aikana tarvittavien tukitoimien piiriin
- seurata ja edistää opiskeluyhteisön ja –ympäristön terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta terveydellisiä oloja
Lukiolaisten terveystarkastukset
Opiskeluterveydenhuoltoa Normaalikoulussa toteuttavat ensisijaisesti kouluterveydenhoitaja ja koululääkäri. He ohjaavat tarvittaessa myös muiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuspalveluiden piiriin. Terveydenhoitajan tekemään terveystarkastukseen kutsutaan kaikki ensimmäisen vuosikurssin opiskelijat. Terveydenhoitajan ja koululääkärin yhteiseen terveystarkastukseen kutsutaan lukion II vuosikurssin opiskelijat tai tarvittaessa aikaisemmin.
Terveystarkastuksen avulla pyritään saamaan kokonaiskäsitys opiskelijan terveydestä ja hyvinvoinnista sekä ohjataan opiskelijaa tekemään terveyttä edistäviä valintoja. Huomiota kiinnitetään opiskelijan elämäntilanteeseen, opiskelumotivaatioon ja terveysriskeihin.
Opiskelijan terveydentilaa arvioidaan erityisesti opinnoista selviytymisen kannalta. Kutsuntaikäisille asevelvollisille tehdään 2.asteen lääkärintarkastuksen yhteydessä myös kutsuntoja edeltävä tarkastus.
Uuden opiskelijan olisi tärkeää ilmoittaa opiskelun alussa mahdollisesta perussairaudestaan tai muusta opiskeluun vaikuttavasta oireesta terveydenhoitajalle ja tarvittaessa ryhmänohjaajalle sekä aineopettajalle.
Koulutapaturmat
Koulupäivän aikana sattuneet lääkärinhoitoa vaativat tapaturmat tai äkilliset sairastapaukset hoidetaan osoitteen mukaisella terveysasemalla tai päivystyksessä (TYKS T-sairaala, Savitehtaankatu 1, Turku, keskitetty puhelinneuvonta p.02-313800). Terveydenhoitaja antaa ensiapua koulutapaturmissa sekä äkillisesti koulussa sairastuneille. Koulutapaturman hoito on oppilaille maksutonta. Lisätietoa koulutapaturmien hoitokäytännöstä wilmassa.
Hammashuolto
Hammashuolto toteutuu opiskelijan oman postipiirin mukaisessa hammashoitolassa, minne voi tarpeen mukaan varata ajan. Hoito on maksutonta alle 18-vuotiaille. Turun keskushammashoitola p. 02-2660 644. Ulkopaikkakuntalaiset hakeutuvat oman kunnan hammashoitolaan.
LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMAPÄIVÄT
Syyslukukausi: to 10.8. – pe 22.12.2023
- Syysloma: ma 16.10. – su 22.10.2023 (vko 42)
- Itsenäisyyspäivä: ke 6.12.2023
- Joululoma: pe 22.12.2023 – su 7.1.2024
Kevätlukukausi: ma 8.1. – la 1.6.2024
- Talviloma: ma 20.2. – su 26.2.2024 (vko 8)
Jaksot
- jakso 10.8.2023 – 3.10.2023
- jakso 4.10.2023 – 30.11.2023
- jakso 1.12.2023 – 7.2.2024
- jakso 8.2.2024 – 9.4.2024
- jakso 10.4.2024 – 1.6.2024
IB-abit lopettavat koulun maalis-huhtikuun vaihteessa
Arviointijaksot (pre-DP)
1. arviointijakso 27.9.2023 – 3.10.2023
2. arviointijakso 23.11.2023 – 30.11.2023
3. arviointijakso 31.1.2024 – 7.2.2024
4. arviointijakso 2.4.2024 – 9.4.2024
5. arviointijakso 23.5.2024 – 30.5.2024
Uusintakuulustelut (pre-DP)
- ti 15.8.2023 klo 16-19 (Abit)
- to 27.10.2023 klo 16 – 19
- ke 10.1.2024 klo 16 – 19
- ti 5.3.2024 klo 16-19
- ma 29.4.2024 klo 16 – 19
- ma 10.6.2024 klo 9 – 12, tämä kesäkuun uusintakuulustelu on vain pre-DP-vuoden opiskelijoille (ja tuleville abiturienteille)
Huoltajien illat
- 5.9. klo 18.00 DP1:n huoltajien ilta
- 6.9. klo 17.30 DP2:n huoltajien ilta
- 12.9. klo 18.00 Pre-DP:n huoltajien ilta
Muuta
- Penkkarit pe 9.2.2024
- Vanhojen päivä to 15.2.2024
Päivittäinen työaika
1. oppitunti 08.30-09.45
2. oppitunti 10.00-11.15
3. oppitunti 11.30-12.45
4. oppitunti 13.15-14.30
5. oppitunti 14.45-16.00
KIERTOTUNTIKAAVIO
| klo | MA | TI | KE | TO | PE |
| 1 | 8.30- | 1 | 6 | 7 | 1 | 6 |
| 2 | 10.00- | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 |
| 3 | 11.30- | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 4 | 13.15- | 6 | 8 | 1 | 5 | 4 |
| 5 | 14.45- | 7 | | 8 | 7 | 8 |
Hyvä Norssin IB-lukiolaisen huoltaja,
lukio arvostaa hyvää yhteistyötä huoltajien kanssa. Voit aina olla yhteydessä nuoresi ryhmänohjaajaan, jos sinulla on jotain kysyttävää opiskeluun liittyen tai huoli nuoresi opintojen edistymisestä. Esimerkiksi Wilman kautta tavoitat ryhmänohjaajan, aineenopettajan ja muut koulun toimijat helposti.
Opintojen maksuttomuus
Kaikki oppimateriaalit ovat maksuttomia. Koulun kannettavasta tietokoneesta täytyy pitää hyvää huolta. Opiskelijalla tulee olla sellainen koululaukku, että kannettava tietokone ei kastu sateessa.
Opiskelijalla on mahdollisuus lainata prevuoden aikana digimateriaalin tilalle painettu kirja koulun kirjastosta. Kirja palautetaan jakson päätteeksi kirjastoon siistinä ja ehjänä. Vahingoittunut kirja pitää korvata.
IB -loppututkinto on maksuton kuuden aineen kohdalla. Jos opiskelija kirjoittaa seitsemän ainetta, maksaa hän sen itse. Samoin, jos opiskelija suorittaa myös kansallisen yo-tutkinnon, maksaa hän sen itse. Mikäli opiskelija sairastuu kesken ylioppilaskirjoitusten eikä hän voi osallistua yo-kokeeseen, pitää koululle toimittaa lääkärintodistus.
Lukio voi tarjota valinnaisia opintojaksoja, joista aiheutuu opiskelijalle kustannuksia. Tällainen on esim. preDP-vuoden mahdollinen ulkomaan matka.
Abien abipäivän penkkariajot opiskelijat kustantavat itse ja samoin muut penkkareihin mahdollisesti liittyvät retket ja matkat.
Koulun ulkopuolelle tehtävät valinnaiset matkat (esim. Studia-messut Helsingissä) tai teatterimatkat eivät kuulu maksuttomuuden piiriin.
Poissaolot
Ala-ikäisen lukiolaisen poissaolot selvittää aina huoltaja Wilman kautta. Poissaolot vaikuttavat arviointiin, joten poissaolon syy on myös selvitettävä. Jos tiedossa on pidempiaikainen poissaolo esimerkiksi sairauden hoidon takia, kannattaa olla ajoissa yhteydessä ryhmänohjaajaan.
Täysi-ikäisen opiskelijan poissaolot selvittää huoltaja tai terveysviranomainen.
Poissaolo muu kuin sairauden takia
Ryhmänohjaajalta pyydetään ajoissa lupa poissaoloon esim. nuoren kilpailumatkan tai perheen lomamatkan takia. Ryhmänohjaaja voi myöntää poissaolon 1-3 päiväksi. Pidempiin poissaoloihin pyydetään lupa rehtorilta.
Pidempien poissaolojen aikana huoltajan on huolehdittava siitä, että nuoren lukio-opinnot edistyvät. Opiskelijan tulee olla ajoissa yhteydessä jokaiseen jakson opettajaan ja pyytää Wilman lomakkeella (osittain itsenäinen suoritus) tiedot siitä, mitä hänen tulee tehdä opintojensa eteen poissaolon aikana. Kannattaa muistaa, että koulun kannettavaa ei saa viedä mukana ulkomaan matkoille.
Wilma
Pääasiallinen viestintäkanava koulun ja huoltajien välillä on Wilma. Täysi-ikäinen lukiolainen saa päättää, säilyvätkö huoltajan Wilma-tunnukset.
Huoltajien vastuut ja velvollisuudet uudessa oppivelvollisuuslaissa
Syksystä 2021 voimaan astuneen uuden oppivelvollisuuslain (1214/2020) tavoitteena on, että kaikki nuoret suorittavat toisen asteen tutkinnon. Laki velvoittaa sekä koulutuksenjärjestäjiä että nuorten huoltajia huolehtimaan oppivelvollisten opiskelijoiden opintojen edistymistä. Oppivelvollisuus päättyy vasta, kun oppivelvollinen täyttää 18 vuotta tai suorittaa sitä ennen toisen asteen tutkinnon.
Huoltajan vastuu nuoren opiskelijan oppivelvollisuuden täyttymisestä on suuri. Oppivelvollisuutensa laiminlyövä nuori opiskelija ei saa rangaistusta, mutta huoltaja voidaan tuomita jopa sakkorangaistukseen, jos hän tahallaan tai törkeästä huolimattomuudesta, laiminlyö velvollisuutensa huolehtia nuoren oppivelvollisuuden suorittamisesta (OVL 22 §). Laki velvoittaa, että oppivelvollisen nuoren opiskelijan huoltajan tai muun laillisen edustajan tulee huolehtia siitä, että oppivelvollinen opiskelija suorittaa oppivelvollisuuden (OVL 9 §).
Opetuksen järjestäjän velvollisuus on
- seurata opiskelijan opintojen edistymistä
- ilmoittaa välittömästi huoltajille, jos opiskelija ei suorita opintojaan opiskelusuunnitelmansa mukaisesti.
- seurata mahdollisten tukitoimien riittävyyttä
- ohjata opiskelija hakeutumaan muiden tarkoituksenmukaisten palveluiden piiriin (esim. sosiaali- ja terveyspalvelut, nuorisotoimen palvelut, kuntoutuspalvelut).
Opintojen keskeyttäminen ei jatkossa ole enää mahdollista kuin harvoissa, oppivelvollisuuslakiin kirjatuissa poikkeustilanteissa. Opintojen keskeyttämisestä sovitaan ajoissa rehtorin kanssa.
Tämä sivu päivittyy myöhemmin.
Lukion opiskelijakunnan hallitus valitaan aina vuodeksi kerrallaan, ja siinä on edustus jokaisesta ryhmästä, myös IB-lukion ryhmistä.
Turun normaalikoulun opiskelijakunnan hallitus vastaa tapahtumien järjestämisestä, koulun opiskelijoiden äänen kuuluvuudesta, hyvästä yhteishengestä ja yhteistyöstä koulumme tuutoreiden kanssa. Opiskelijakunnan hallitus toimii koulun eri tahojen kanssa kuten opettajien, rehtorien, koulun terveyshuollon, keittiön ja siivoojien kanssa. Hallitus kokoontuu yhdessä kokouksiin kuukausittain ja tarvittaessa myös useammin.
Opiskelijakunnan hallitus on mm. järjestänyt jo perinteeksi muodostuneen kulttuuripäivän, erilaisia teemapäiviä sekä hyvinvointipäivän yhdessä opettajien kanssa.
Lukion opiskelijakunnan sivut: https://tnk-stuco.netlify.app/
