Islam 1-2
Vuosiluokka 1

| Tavoitteet
1. luokka |
Keskeinen
sisältö |
Kuvaus | Laaja-alainenosaaminen |
| T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa | S1-
S3 |
Tutustutaan islamiin oman perheen kautta.
|
L2
L4 |
| T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin | S1 | Tutustutaan profeetta Muhammedin elämään.
Tutustutaan käsitteeseen usko. Tutustutaan muslimin uskonnollisiin velvollisuuksiin, peruspilareihin. Tutustutaan islamin opin keskeisiin perusteisiin: Jumalan ykseys, profeetat, Koraani pyhänä kirjana, usko näkymättömään. Tutustutaan islamilaisen yhteisön, umman käsitteeseen. Tutustutaan islamin monimuotoisuuteen. |
L1 |
| T3 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin | S1 | Pohditaan oman perheen tapakulttuuria.
Tutustutaan islamilaisiin juhliin eid al-fitr ja eid al-adha. Tutustutaan muslimin elämänkaareen liittyviin perinteisiin.
|
L2
L7 |
| T4 kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja juhlaperinteisiin | S2 | Tutustutaan kouluyhteisössä vaikuttaviin uskontoihin. | L2
L3 L7 |
| T5 rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan | S1
S3 |
Keskustellaan esimerkiksi Koraanin pohjalta tunteista ja niiden herättämistä ajatuksista. | L2
L6 L7 |
| T6 ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia | S1-
S3 |
Pohditaan erilaisuuteen suhtautumista.
Pohditaan lasten oikeuksia. Harjoitellaan toisen ihmisen asemaan eläytymistä. |
L2
L6 L7 |
| T7 ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta | S3 | Tutustutaan muslimilapsen oikeuksiin ja velvollisuuksiin perheessä.
|
L3
L7 |
| T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä | S1
S3 |
Keskustellaan tunteista sekä oikeasta ja väärästä. | L1
L5 L6, L7 |
Vuosiluokka 2

| Tavoitteet
2. luokka |
Keskeinen
sisältö |
Kuvaus | Laaja-alainen
osaaminen |
| T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin | S1 | Tutustutaan joihinkin lyhyisiin Koraanin suuriin ja niiden merkityksiin.
Harjoitellaan Koraanin käyttöä. Tutustutaan profeetta Muhammedin perimätietoon, sunnaan. Tutustutaan islamin muihin pyhiin kirjoihin; Sahifa, Tawra, Zabur ja Injil. Tutustutaan profeettakertomuksiin (esim. Adamin, Nuhin, Ibrahimin ja Ismailin tarinoihin). |
L1 |
| T3 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin | S1 | Perehdytään ja tutustutaan rukoukseen.
Syvennetään tietoa muslimin uskonnollisista velvollisuuksista, peruspilareista islamilaisen vuodenkierron näkökulmasta. Tutustutaan islamilaiseen kalenteriin. Tutustutaan moskeijaan pyhänä rakennuksena. |
L2
L7 |
| T4 kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäris-tön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja juhlaperinteisiin | S2 | Tutustutaan lähiympäristön uskontoihin, niiden pyhiin rakennuksiin ja juhliin.
Tutustutaan uskonnottomaan tapakulttuuriin. |
L2
L3 L7 |
| T5 rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan | S1
S3 |
Keskustellaan esimerkiksi Koraanin ja hadithien pohjalta tunteista ja niiden herättämistä ajatuksista. | L2
L6 L7 |
| T6 ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia | S1-
S3 |
Tutustutaan YK:n lasten oikeuksien sopimukseen ja sen merkitykseen oppilaan elämässä.
Harjoitellaan toisen ihmisen asemaan eläytymistä.
|
L2
L6 L7 |
| T7 ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta | S3 | Tutustutaan hyvän elämän perusteisiin islamissa.
Käsitellään elämän kunnioittamiseen liittyviä teemoja: esim. ihmisarvoa ja erilaisuuden hyväksymistä, ihmisen vastuuta luonnosta ja ympäristöstä.
|
L3
L7 |
| T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä | S1
S3 |
Keskustellaan tunteista sekä oikeasta ja väärästä. | L1
L5 L6 L7 |
